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[单项选择]将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是( )。
A. 定比尺度
B. 定类尺度
C. 定序尺度
D. 定距尺度
[单项选择]学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，这是用( )为计量尺度。
A. 定类尺度
B. 定距尺度
C. 定序尺度
D. 定比尺度
[单项选择]学校的校长坚持认为，学生的成绩不及格是由于老师没有教好造成的。新学期开学不久，上学期学习成绩还不及格的学生已经没有不及格的了。因此，校长高兴地认为，这是学校教学质量得到改善的证据。
以下______项推理的缺陷与题干相似。
A. 营养学家坚持认为，队员们的体重增加是由于暴饮暴食引起的。在较短时间段内，所有队员都停止暴饮暴食。因此，营养学家认为，队员们的体重将不会增加
B. 团队成员在抱怨体重增加，但营养学家认为体重增加仅仅是队员们的想象，为此向队员们发放了过去三个月的体重变化表。因此，营养学家很高兴关于体重增加的投诉减少了
C. 经理坚持认为，工人投诉是由于他们的工作任务太复杂。经理简化了工作，工人的抱怨停止了。因此，经理高兴地认为工作环境得到了改善
D. 经理坚持认为，工人提出投诉是由于工作量不饱和。不久以后，工厂里没有出现投诉。因此，经理高兴地认为，这是因为工人们的工作越来越充实了
[判断题]学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )
[单项选择]在Excel2003中，下列可以实现“根据得分判断成绩是否及格（成绩≥60为及格）”功能的公式是
A. =IF(B2≥60,″及格″,″不及格″)
B. =IF(B2>=60,及格，不及格)
C. =IF(B2<60,不及格，及格)
D. =IF(B2<60,″不及格″,″及格″)
[单项选择]在EXCEL中有一张学生成绩表，要将其中不及格的成绩用红色显示，应使用（）操作。
A. “格式”菜单中的“条件格式”
B. “插入”菜单中的“对象”
C. “工具”菜单中的“拼写”
D. “格式”菜单中的“自动套用格式”
[单项选择]用Excel处理大量学生成绩时，若想对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，用（ ）命令最为方便．
A. 查找
B. 数据筛选
C. 条件格式
D. 定位
[单项选择]用Excel处理大量学生成绩时，若想对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，可用（）命令最为方便。
A. 查找
B. 数据筛选
C. 条件格式
D. 定位
[单项选择]军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（）。
A. 学生的完整性
B. 学生的个体性
C. 学生的独立性
D. 学生的发展性
[单项选择]如果小张考试及格并且大田考试不及格，则小娜考试一定不及格。
如果以上命题是真的，那么，再加上什么前提，可以得出结论：大田考试及格了。
A. 小张考试及格而大田考试不及格
B. 小张与小娜考试都不及格
C. 小张与小娜考试都及格了
D. 小张考试不及格而小娜考试及格
[填空题]在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、
姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列SQL语句补充完整。
SELECT 学号，SUM(成绩)FROM 成绩表；
WHERE成绩＞=60；
GROUP BY学号；
______COUNT(*)＞=3
[填空题]在成绩表中，检索选修三门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列的SQL语句补充完整。
SELECT 学号，SUM(成绩)
FROM 成绩表
WHERE 成绩＞=60
GROUP BY 学号
COUNT(*)＞=3
[填空题]在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列SQL语句补充完整。
SELECT 学号,SUM(成绩) FROM 成绩表；
WHERE 成绩＞=60;
GROUP BY 学号;
______ COUNT(*)＞=3
[填空题]在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生的及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。
请将下面的SQL语句补充完整。
SELECT学号，SUM(成绩)FROM【 】；
WHERE成绩＞=60；
GROUP BY学号；
【 】 COUNT(*)＞=3
