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[简答题]你的家人或朋友也许对自己的上网时间不说实话。
[填空题]A．上网不仅可以经常和家人、朋友联系
B．还可以降低工作和生活中的压力
C．年轻人都喜欢上网
[简答题]与同学、朋友或家人一起去郊游的时间及地点
2. 郊游中进行的一些活动或欣赏到的风影等
3. 本次郊游的感受
{{B}} An Interesting Outing{{/B}}
[单项选择]小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是（）技巧。
A. 影响性
B. 倡导性
C. 引领性
D. 互动性
[单项选择]在最近关于大脑反常和暴力行为内在性的研究中，研究者对300多个对自己的朋友和家人有过暴力行为的人进行研究。结果发现，大部分研究对象有大脑反常的痕迹，包括过去脑损伤和身体不正常的迹象。研究者得出结论说大脑反常的迹象可以用于预测暴力行为。
下面哪一项，如果正确，将最严重削弱研究者的结论
A. 在一般人中大脑反常的发病率与这一组被研究人群的发病率一样高。
B. 被研究的人所患大脑反常有明显的两种类型。
C. 被研究的人显示了多种暴力行为。
D. 实验中被研究的人对陌生人和他们认识的人都有暴力行为。
E. 该研究的实验对象来自较大的地域范围。
[单项选择]在最近关于大脑反常和暴力行为相关性的研究中，研究者对三百多个对自己朋友和家人有过度暴力行为的人进行研究。结果发现大部分研究对象有大脑反常的痕迹，包括过去脑损伤和身体不正常的迹象。研究者得出结论说大脑反常的迹象可以用于预测暴力行为。
下面哪项，如果正确，将最严重地削弱研究者的结论？（）
A. 在一般人口中大脑反常的发病率和这一组被研究人群的发病率一样高。
B. 被研究的人所患大脑反常有区别明显的两种类型。
C. 被研究的人显示出了多种暴力行为。
D. 实验中被研究人对陌生人和他们认识的人都有暴力行为。
E. 该研究的实验对象来自较大的地域范围。
[简答题]人们待在室内上网的时间越来越多，缺乏户外运动
2．长时间待在室内上网的害处
3．我对户外活动的看法
On Taking Outdoor Activities
[单项选择]某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏。小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父母交流。小王设计了6节小组活动期望帮助这几位孩子逐步减少上网时间，该小组的类型是（）。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 治疗小组
D. 支持小组
[单项选择]由于家人和身边的朋友均吸烟，这对于青少年的吸烟来说是（）
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 抑制因素
E. 强制因素
[单项选择]当人们的财政状况陷入危机的时候，对钱的过分焦虑就会使他们和靠近他们的人，如家人、朋友、同事不幸福。除非他们的财政状况得到扭转，否则他们以及他们周围的人不会幸福。
如果上述命题都是真的，则以下哪个选项可以合逻辑地推出来
A. 只有严重的、令人担心的财政问题，才会使人不幸福。
B. 令人担心的金融问题得到解决后，就会使人幸福。
C. 那些没有严重财政问题的人是幸福的。
D. 如果一个人不幸福，那么他肯定不会有严重的财政危机。
E. 如果一个人是幸福的，那么他肯定不会有严重的财政危机。
[简答题]有些人认为家人对青少年的影响最大。
2．有些人认为朋友对青少年的影响最大。
3．我的看法。
[多项选择]有些人认为家人对青少年的影响最大。
2．有些人认为朋友对青少年的影响最大。
3．我的看法。
[单项选择]浙江人陈某到新疆收购棉花一去不返4年内毫无音讯，其家人多方打听，都无法获知陈某的消息，陈某的朋友杨某建议陈某的妻子孙某申请宣告陈某死亡，孙某看到等待无望，随即向法院申请陈某死亡，陈某被宣告死亡后，孙某嫁给杨某。3年后，陈某突然回乡，得知自己被宣告死亡非常震惊，原来陈某到新疆收购棉花时听说到伊拉克工作赚钱更多，随即偷渡到伊拉克，陈某怕妻儿担心，只电话告诉了杨某—人，让杨某在适当的时候告诉孙某。陈某到伊拉克后一直未找到工作，所以一直未与妻儿联系，只是给杨某寄过一封信，让杨某告诉孙某自己安然无恙，赚到钱再回家。杨某一直未将真实情况告诉孙某，因为杨某一直垂涎孙某的美貌，想用这种方法让孙某嫁给自己，陈某向法院申请撤销了自己的死亡宣告，以下说法正确的是 ( )
A. 陈某与孙某的婚姻关系，自陈某被宣告死亡之日起消灭
B. 陈某与孙某的婚娴关系，自陈某的死亡宣告被撤销之日起恢复
C. 陈某可以向法院申请撤销杨某和孙某的婚姻
D. 如果孙某与杨某离婚，孙某和陈某的夫妻关系自动恢复
[单项选择]鲁迅和青年们谈话，不爱用教训口吻，从不说"你应该这样"、"你不应该那样"一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事作出暗示，让人体会到应该这样，不应该那样。对这段话理解最准确的是（）。
A. 鲁迅对青年的教导，与众不同，追求一种独特的方式
B. 鲁迅对青年进行教育，宽容大度，启发他们自己觉悟
C. 鲁迅对青年进行教育，善于引导，鼓励他们弃旧图新
D. 鲁迅对青年的教导，讲究形象性，启发他们明辨是非
