更多"宋元、朱熹：程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明"的相关试题:
[单项选择]程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代( )
A. 宋代
B. 元代
C. 明代
D. 清代
[单项选择]北宋著名的“程朱理学”指的是哪几位理学家思想的合称( )
A. 程颢、朱熹
B. 程颐、朱熹
C. 程颢、程颐、朱熹
D. 程颢、程颐、朱棣
[简答题]宋元、朱熹：
殿试制度是在宋代成为制度的。
[简答题]宋元、朱熹：
“积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。
[简答题]宋元、朱熹：
设置地方教育行政长官“提举学事司”是元代官学制度有别于宋代的特点之一。
[简答题]宋元、朱熹：
在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
[简答题]宋元、朱熹：
“书院”这种教育组织萌芽于宋朝末年。
[简答题]宋元、朱熹：
《白鹿洞书院揭示》是压抑学生个性的呆板教条。
[简答题]宋元、朱熹：
“国子监”既是宋朝最高教育管理机构，又是最高学府。
[判断题]江西是理学思想传播的发祥地，又是集大成之所，理学大家周敦颐、程颐、朱熹、陆九渊皆与江西有不解之缘。 ( )
[判断题]宋代教育学家朱熹是因材施教原则的最早提出者。（）
[单项选择]宋代的书院教育直接影响了学术的发展，成为宋代理学发展的摇篮。一方面，书院中掌教的“山长”，聚集生徒，开展讲学活动。书院生徒在聆听“山长”集中讲学以外，还有充分的时间组织学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留下了很大余地。另一方面，书院中的讲学内容包括个人的、儒家的以及民间的思想书院因此而成为各种思想和学术交流的场所，书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式，促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响，从而为宋代理学的成熟准备了条件。
这段文字意在说明( )。
A. 书院是宋代各种思想和学术交流的场所
B. 书院是宋代理学的发源地
C. 在书院的讲学交流中，不同思想都有机会得到发展
D. 书院有浓厚的探讨学问的风气
