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[单项选择][听力原文]老师觉得爷爷怎么样 （）
A. 没有意思
B. 十分幸运
C. 不够善良
D. 非常厉害
[单项选择][听力原文]老师让那个学生怎么做？（）
A. 要刻苦学习
B. 不会时别举手
C. 要多与同学们沟通
D. 会时举左手，不会时举右手
[单项选择][听力原文]老师的帮助对他有什么影响？（）
A. 变得更自信了
B. 学会了独立思考
C. 懂得了人生的意义
D. 喜欢上了建筑设计
[单项选择][听力原文] 其他老师觉得这位学生怎么样？（）
A. 很朴素
B. 非常勤奋
C. 爱惜荣誉
D. 十分天真
[单项选择][听力原文] 女同学认为当老师难吗？（）
A. 简单
B. 容易
C. 很难
D. 麻烦
[单项选择][听力原文] 小李认为当老师最关键的条件是什么？（）
A. 知识渊博
B. 不急躁
C. 穿得朴素
D. 口才好
[单项选择][听力原文] 美术课上，老师教学生画老鼠。一个学生不会画，老师就走过去坐下来教他。老师一边画，一边不时地看学生是否在认真学。过了一会儿，学生满脸委屈地说：“老师，您画老鼠，干吗老照着我画啊！”（）
A. 学生长得像老鼠
B. 学生不喜欢老师
C. 学生误会了老师
D. 老师不会画老鼠
[单项选择][听力原文] 男：明天晚上六点我们去老师家看望老师，你去吗？ 女：明天老师不是要去上海吗？ 问：女的是什么意思？（）
A. 老师不在家
B. 去看望老师
C. 去上海
D. 和男的见面
[单项选择][听力原文] 关于这位女老师，下面哪项是正确的？（）
A. 她在一所中学工作
B. 她的家乡在这个山村
C. 她想去大城市玩儿
D. 她想让学生看看山外的世界
[单项选择][听力原文] ？？男的读硕士时的老师是谁？（）
A. 徐院士
B. 王老师
C. 黄老师
D. 林老师
[单项选择][听力原文] （）
A. 8：30
B. 8：35
C. 8：40
D. 8：45
[单项选择][听力原文]课堂上老师提问的时候，有个同学总是举手，可老师叫他回答问题时，他却答不出来，引得其他同学哈哈大笑。课后，老师问他为什么要这样。他说，如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，老师和他约定，当他真会的时候就举左手，不会的时候举右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他的左手，变得越来越自信，长大后成为了一位出色的工程师。同学们为什么哈哈大笑？（）
A. 他很糊涂
B. 他很有魅力
C. 他不会装会
D. 他总是很开心
[单项选择][听力原文] 主持人：今天我们请来的嘉宾叫廖智，她是一位舞蹈老师。廖老师，你好！ 廖智：你好。 主持人：在5·12特大地震中，你失去了双腿，但是现在你却创造出了一种特殊的舞蹈。我想问一下，是什么促使你继续跳舞的呢？乐观开朗的性格还是顽强的毅力？ 廖智：都不是，是对舞蹈的热爱。 主持人：听说你现在最大的梦想是创立一个正规的残疾人表演团队，是吗？ 廖智：是的。 主持人：你是怎么创作出这种残疾人舞蹈的？ 廖智：其实是很偶然想到的。不是像有的人想的那样，是以前早就创作好的或者是找人替我创作的。当时我还在医院里边住院，很多志愿者过来看望病人，他们看到我跟我的朋友还坐在轮椅上边，随便在那儿比画。有人就问：廖智，你还想跳舞吗？我说当然想跳了。他们又问我：要给你一个舞台让你去跳，你愿意吗？我说：当然愿意啊，但是我能吗？他们说：只要你愿意，我们可以帮你实现你的梦想。所以就有了我的独舞。 主持人：现在有多少残疾人参加你这个团队？ 廖智：二十五六个吧。 主持人：到目前为止，你遇到的最大的困难是什么？ 廖智：对残疾人这个群体的陌生。可能是我以前从来没有做过，也从来没想过我这辈子可能会走上这样一条道路。上天突然拿走了我的双腿以后，我才开始去关注这个群体，我才开始去学着跟他们相处，我才开始更加关心这群人，就像关心我自己一样，因为我知道我们都一样。 是什么促使廖智继续跳舞的？（）
A. 乐观开朗的性格
B. 顽强的毅力
C. 对舞蹈的热爱
D. 家人的鼓励
[单项选择][听力原文] 男：老师，暑假我想找个工作，挣点儿钱下学期买书。 女：这样很好啊，老师支持你。你打算做什么？ 问：男的为什么要找工作？（）
A. 毕业了
B. 没工作了
C. 挣钱买书
D. 现在的不好
[单项选择][听力原文] 多尔在老师那里看到一道数学题，他很好奇，就问老师：“这个题目可以让我试着解一解吗？”老师脸上出现了踌躇的神色，但还是点点头，没有多说什么。此后的几天内，多尔聚精会神地进行推理和计算，终于解开了这道数学题，他把答案交给了老师。周末早上，一阵猛烈的敲门声把多尔吵醒了，敲门的竟然是老师。老师一见到他就喊道：“多尔，你太神奇了!”老师告诉他，这道数学题是数学界著名的难题，多年来很多数学家都未能攻克它。多尔说：“老师，如果您早告诉我，我肯定解不出来。因为顾虑和恐惧会局限住我的思路，让我失去信心和勇气。因为我不知道，所以我只是想解答这道题目过过瘾，没有任何思想负担，结果就成功了。” ？？ 多尔想做数学题时，老师是什么态度？（）
A. 惊奇
B. 和气
C. 迟疑
D. 冷淡
[单项选择][听力原文] 女同学：小李，你说什么人能当老师呢？ 小李：要我说呀，老师应该是：知识渊博，言谈高雅，举止端庄，衣着朴素，心灵高尚…… 女同学：好家伙，叫你这么一说，当老师可真够难的！ 小李：还不止这些，当老师还要脾气好，不急躁，有耐心，不骄傲。当老师还要有一个最关键的条件，就是口才好；否则，就只能是茶壶里煮饺子——倒不出来。讲课口齿清楚，生动有趣，学生才爱听，注意力也就集中了。 女同学向小李提出了什么问题？（）
A. 怎么才能学好
B. 什么人能当老师
C. 怎么才能工作好
D. 怎么才能身体好
[单项选择][听力原文] ？？明明是一个很调皮的孩子。一天，明明对老师说：“老师，今天有个小朋友掉进坑里了，他们都笑他，就我没笑。”老师很高兴，说：“很好。那是谁掉进坑里了呢？”明明说：“是我。”（）
A. 明明很乖
B. 明明很胆小
C. 明明骗老师
D. 明明掉进坑里了
[单项选择][听力原文] 男：老师说大卫考试没通过。 女：怎么可能呢？他虽然常常生病，可是我们班上最好的学生。 问：大卫怎么了？（）
A. 考试没考好
B. 生病了
C. 不是好学生
D. 没考试
