更多"[听力原文]课堂上老师提问的时候，有个同学总是举手，可老师叫他回答问题"的相关试题:
[单项选择][听力原文] ？？老师请每个同学说一个故事，然后讲一讲这个故事给人的教训。王可说：“我爷爷在第二次世界战争时是开飞机的，有一次他的飞机被敌人打中，他跳出飞机降落在一个小岛上，身边只有一小瓶白酒。他在岛上碰到了一群敌人，他喝下那瓶酒，然后把敌人都打跑了。”老师听了说：“你爷爷真是了不起!可这个故事给人的教训是什么呢？”王可说：“教训就是，我爷爷喝酒的时候最好不要打扰他!” 关于王可的爷爷，下面哪项是正确的？（）
A. 是个军人
B. 会修飞机
C. 常喝醉酒
D. 爱教训人
[单项选择][听力原文]老师觉得爷爷怎么样 （）
A. 没有意思
B. 十分幸运
C. 不够善良
D. 非常厉害
[单项选择][听力原文]老师让那个学生怎么做？（）
A. 要刻苦学习
B. 不会时别举手
C. 要多与同学们沟通
D. 会时举左手，不会时举右手
[单项选择][听力原文] 老师为什么觉得多尔很神奇？（）
A. 他几分钟就解出了这道题
B. 他做什么都没有思想负担
C. 他发现了数学家们的错误
D. 他攻克了一道著名的难题
[简答题]材料题
当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：
教师甲对学生说道：“一上课就发呆，开小差。你到学校干什么来了，这么简单的问题你都不会，真是一个笨蛋。”事后，学生非常沮丧的坐下，整节课都无精打采。
教师乙和蔼的对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很成功，你还能想起来实验过程吗”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋的说：“对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗”学生思考了一下，做了补充，教师又点了点头，“很好，请坐”，“其他学生还有不同看法吗”该生听的很认真。
问题：请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。(14分)
[单项选择][听力原文]老师的帮助对他有什么影响？（）
A. 变得更自信了
B. 学会了独立思考
C. 懂得了人生的意义
D. 喜欢上了建筑设计
[单项选择][听力原文] 女同学认为当老师难吗？（）
A. 简单
B. 容易
C. 很难
D. 麻烦
[单项选择][听力原文] 其他老师觉得这位学生怎么样？（）
A. 很朴素
B. 非常勤奋
C. 爱惜荣誉
D. 十分天真
[单项选择][听力原文] 小李认为当老师最关键的条件是什么？（）
A. 知识渊博
B. 不急躁
C. 穿得朴素
D. 口才好
[单项选择][听力原文] 男：明天晚上六点我们去老师家看望老师，你去吗？ 女：明天老师不是要去上海吗？ 问：女的是什么意思？（）
A. 老师不在家
B. 去看望老师
C. 去上海
D. 和男的见面
[单项选择][听力原文] 美术课上，老师教学生画老鼠。一个学生不会画，老师就走过去坐下来教他。老师一边画，一边不时地看学生是否在认真学。过了一会儿，学生满脸委屈地说：“老师，您画老鼠，干吗老照着我画啊！”（）
A. 学生长得像老鼠
B. 学生不喜欢老师
C. 学生误会了老师
D. 老师不会画老鼠
[单项选择][听力原文] ？？男的读硕士时的老师是谁？（）
A. 徐院士
B. 王老师
C. 黄老师
D. 林老师
[单项选择][听力原文] 关于这位女老师，下面哪项是正确的？（）
A. 她在一所中学工作
B. 她的家乡在这个山村
C. 她想去大城市玩儿
D. 她想让学生看看山外的世界
[单项选择][听力原文] （）
A. 8：30
B. 8：35
C. 8：40
D. 8：45
[单项选择][听力原文] 主持人：今天我们请来的嘉宾叫廖智，她是一位舞蹈老师。廖老师，你好！ 廖智：你好。 主持人：在5·12特大地震中，你失去了双腿，但是现在你却创造出了一种特殊的舞蹈。我想问一下，是什么促使你继续跳舞的呢？乐观开朗的性格还是顽强的毅力？ 廖智：都不是，是对舞蹈的热爱。 主持人：听说你现在最大的梦想是创立一个正规的残疾人表演团队，是吗？ 廖智：是的。 主持人：你是怎么创作出这种残疾人舞蹈的？ 廖智：其实是很偶然想到的。不是像有的人想的那样，是以前早就创作好的或者是找人替我创作的。当时我还在医院里边住院，很多志愿者过来看望病人，他们看到我跟我的朋友还坐在轮椅上边，随便在那儿比画。有人就问：廖智，你还想跳舞吗？我说当然想跳了。他们又问我：要给你一个舞台让你去跳，你愿意吗？我说：当然愿意啊，但是我能吗？他们说：只要你愿意，我们可以帮你实现你的梦想。所以就有了我的独舞。 主持人：现在有多少残疾人参加你这个团队？ 廖智：二十五六个吧。 主持人：到目前为止，你遇到的最大的困难是什么？ 廖智：对残疾人这个群体的陌生。可能是我以前从来没有做过，也从来没想过我这辈子可能会走上这样一条道路。上天突然拿走了我的双腿以后，我才开始去关注这个群体，我才开始去学着跟他们相处，我才开始更加关心这群人，就像关心我自己一样，因为我知道我们都一样。 是什么促使廖智继续跳舞的？（）
A. 乐观开朗的性格
B. 顽强的毅力
C. 对舞蹈的热爱
D. 家人的鼓励
[单项选择]每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（ ）。
A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异
[单项选择][听力原文] 考试以后，老师公布成绩。老师说：“90分以上和80分以上的人数一样多，80分以上和70分以上的人数也一样多。”听完，全班同学都非常高兴。这时，一个同学问：“那么……不及格的人数呢？”老师说：“不及格的人数和全班人数一样多。（）
A. 全班都没及格
B. 全班都及格了
C. 全班都在70分以上
D. 全班都在80分以上
