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发布时间:2023-11-14 01:38:00

[简答题]在中国,“教育”概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说。

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[简答题]在中国,“教育”概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说。
[简答题]论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。伊凡·谢切诺夫是俄国唯物主义思想家,生理学和心理学中自然科学学派奠基人。他的世界观是在19世纪俄国革命民主主义者的思想影响下形成的。他在科学研究中公开捍卫唯物主义,同唯心主义和二元论观点进行了不可调和的斗争。
1862年,他通过对青蛙的解剖实验,发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章,1863年发表了《大脑反射》一书,此书对心理过程作了生理分析,指出有意识和无意识生命现象的一切动作按其起源来说都是反射。他认为,反射是神经活动的基本规律,即使最复杂的心理现象也可以用生理学的方法研究。这一学说在哲学上,证明了物质、存在是第一性的,意识、思维是第二性的唯物主义的基本原理。为神经生理学做出了很大的贡献。
此书发表后,立即遭到沙皇反动政府的查禁,并对他进行了长期迫害。沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过,把谢切诺夫逮捕了,并对他进行审讯。在法庭上,法官对谢切诺夫说:“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地问答:“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前,这位科学家神色自若。因为他知道,真理在自己一边。
[多项选择]孔子(公元前551~公元前479),中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家,儒家思想(Confucianism)的创始人。他创办私学,招收并教育弟子(disciple),创立了以“仁”为核心的道德学说。相传他有弟子三千,曾带领部分弟子周游列国。孔子的言论及其与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》(The Analects of Confucius),千古传诵。自汉代以后,儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流,影响极为深远。
[多项选择]孔子(公元前55l~公元前479),中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家,儒家思想(Confucianism)的创始人。他创办私学,招收并教育弟子(disciple),创立了以“仁”为核心的道德学说。相传他有弟子三千,曾带领部分弟子周游列国。孔子的言论及其与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》(The Analects of Confu-cius),千古传诵。自汉代以后,儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流,影响极为深远。
[单项选择]体现古希腊著名思想家柏拉图的教育思想的著作是()。
A. 《太阳城》
B. 《理想国》
C. 《政治学》
D. 《乌托邦》
[单项选择]有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。下列中国古代发明传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是______。
A. 地动仪
B. 造纸术
C. 雕版印刷术
D. 罗盘针
[单项选择]我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”;“不愤不启,不悱不发”主要记载于()。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《大学》
[简答题]简述古代教育思想家的主要思想及其代表作。
[填空题]( )是法国启蒙主义思想家和教育家,他在其代表作( )中,提出了自然与自由教育的思想。
[单项选择]《师说》的作者是唐代著名的思想家、文学家、教育家()。
A. 柳宗元
B. 刘禹锡
C. 韩愈
D. 孔颖达
[简答题]近代思想家如何传播西方思想革新中国政治的
[判断题]中国近代早期改良思想家主张仿效西方议会制度。
[多项选择]中国古代思想家提出“天地之间,莫贵于民”。这表明中国古代的民本思想
A. 体现了朴素的重民价值取向
B. 体现了人民当家作主的历史地位
C. 其本质是为了维护封建统治者的统治地位
D. 坚持了朴素唯物主义的历史观
[单项选择]墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是______。
A. 墨子是墨家学派的创始人,曾从师于孔子,学习儒家思想
B. 在先秦思想中,道家与墨家两家学说并称显学,墨子是墨家学说代表
C. 墨子提出了“非攻”“博爱”等思想,主张爱好和平,反对战争
D. 墨子重视“农耕女织,百工强事”
[填空题]生活于公元前551~前479年的孔子是一位大思想家、大教育家,是______的创始人。
[单项选择]福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作()。
A. 《学记》
B. 《为学》
C. 《劝学篇》
D. 《我的大学》
[单项选择]在人类的法律思想史上,不同时代、不同民族的思想家和法学家站在不同的角度解释法的概念,提出了丰富的法的定义。下列关于法的定义哪一选项是正确的( )
A. 美国法学家庞德指出:就任何具体而言,法或者是实际的法,即关于这一情况的一个过去的判决;或者是大概的法,即关于一个未来判决的预测
B. 英国哲学家霍布斯说:“法是国家对人民的命令,用口头说明,或用书面文字,或用其他方法所表示的规则或意志,用以辨别是非、指示从违”
C. 美国法学家弗兰克说:“我把法理解为发达的政治上组织起来的社会高度专门化的社会控制形式——一种通过有系统有秩序地适用社会强力的社会控制”
D. 我国古代思想家管仲说:“法者,刑法也,所以禁强御暴也”

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