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[单项选择]对健康教育工作原理的描述，错误的是（）
A. 以提高科学认知为基础
B. 以树立正确态度为关键
C. 以掌握保健技能为支持
D. 以心理健康为前提
E. 以改变行为为目标
[单项选择]肌酸激酶测定原理的描述错误的是
A. 磷酸肌酸和ADP在CK作用下生成肌酸和ATP
B. ATP和葡萄糖在HK催化下生成G-6-P
C. G-6-P在6-磷酸葡萄糖脱氢酶作用下脱氢
D. 使NADP+还原生成NADPH
E. 在540nm监测NADPH的生成量
[单项选择]关于生殖健康的描述错误的是（）
A. 精神和社会适应的完好状态
B. 人们能够有满意、安全而且负责的性生活，有生殖能力
C. 人们能自主决定性生活、是否生育、何时生育以及生育多少
D. 男女都有权知道并能获得他们所选择的安全、有效、价格合适、可接受的计划生育方法
E. 技术和服务的统一体，它仅涉及医学范畴内的相关学科
[单项选择]关于CT机的工作原理，描述错误的是（）
A. 利用窄束X线穿透被检部位
B. 计算机将模拟信号变成数字信号，再重建图像
C. X线穿透被检部位时，其强度呈负指数关系衰减
D. 透过被检体的X线被探测器接收直接成像
E. A／D转换是将模拟信号转换成数字信号
[单项选择]关于健康的描述，错误的是
A. 健康是一种基本人权
B. 人民健康水平的问题影响社会的发展
C. 社会经济与国民健康具有互动作用
D. 健康不属于社会保障的范畴
E. 保障健康需要政治行动
[单项选择]关于抗C3-CIC-ELISA的原理描述，下列错误的是（）
A. 利用CIC在体内已结合了C3，通过C3的介导来检测CIC
B. 固相包被的是抗C3抗体
C. 加入的是酶标记二抗
D. 根据颜色的深浅来判断免疫复合物的含量
E. 该方法能检测所有的CIC
[单项选择]关于健康教育处方的描述错误的是（）。
A. 适用于门诊慢性疾病病人
B. 针对病人个体制定疾病预防措施
C. 可提高病人生存质量
D. 可减少疾病残疾
E. 适用于术后康复期的病人
[单项选择]关于健康教育的特点，描述错误的是（）
A. 以健康促进为目标
B. 以单向传播为主
C. 注重反馈信息
D. 侧重于改变行为
E. 宣传对象明确
[多项选择]关于健康教育诊断基本步骤的描述错误的是( )
A. 社会诊断重点分析、了解社会环境和生活质量
B. 流行病学诊断是确定目标人群的主要健康问题及其行为因素和环境因素
C. 行为诊断是确定导致影响健康行为的倾向因素、强化因素和促成因素
D. 教育诊断主要分析目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
E. 管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估
[单项选择]关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是（）
A. Who是指对象
B. What是指实现什么变化
C. When是指实现变化的期限
D. How是指如何实现变化
E. Howtomeasure是指测量的方法
[单项选择]护士在进行艾滋病防治的宣传教育工作，以下观点错误的是
A. 艾滋病应预防为主、防治结合
B. 艾滋病病人及其家属享有的就医合法权益受法律保护
C. 艾滋病病人及其家属享有的婚姻合法权益不受法律保护
D. 艾滋病病人及其家属享有的就业合法权益受法律保护
E. 艾滋病病人及其家属享有的入学合法权益受法律保护
[单项选择]开展健康教育工作应遵循的教育原则不包括（）
A. 非指导性原则
B. 科学性和思想性统一
C. 理论联系实际
D. 因人施教
E. 正面教育为主
[单项选择]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. 过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
