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[简答题]幼儿创造想象随生活、知识经验的丰富及抽象概括能力提高的具体表现是什么
[简答题]阅读资料，请概括资料反映了当前我国校园存在着哪些安全隐患。
要求：紧扣给定资料，语言简洁，概括全面，有条理，200字左右。
[单项选择]开始建立初步抽象概括性思维的年龄是（）
A. 新生儿时期
B. 6个月左右
C. 1岁以后
D. 2岁以后
E. 3岁以后
[判断题]哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。 ( )
[简答题]结合教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括．
[简答题]组织者的抽象、概括性一定高于学习任务本身。
[单项选择]抽象思维又叫逻辑思维。它以抽象的概念判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。
这句话的主题思想是说明______。
A. 抽象思维又叫逻辑思维
B. 抽象思维的概念
C. 抽象思维的作用
D. 抽象思维的概念和优点
[单项选择]抽象思维又叫逻辑思维。它以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。
这句话主要阐述的观点是______。
A. 思维的概念
B. 抽象思维的作用
C. 抽象思维的优点
D. 抽象思维及其功能
[单项选择]抽象思维又叫逻辑思维。它用抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。 这句话的主题意思是说明了( )。
A. 抽象思维又叫逻辑思维
B. 抽象思维的概念
C. 抽象思维的作用
D. 抽象思维的概念和优点
[单项选择]根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。
A. 水平迁移和垂直迁移
B. 正迁移与负迁移
C. 一般迁移与具体迁移
D. 同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移
[单项选择]定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是________.
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A. 指鹿为马
B. 削足适履
C. 自欺欺人
D. 掩耳盗铃
[判断题]教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。( )
