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[单项选择]学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）
A. 预见儿童发展的阶段
B. 预见教育发展的趋势
C. 预见教育活动的结果
D. 预见社会新的要求
[判断题]适时性原则要求，内部控制制度的制定应当具有前瞻性，并且必须随着有关法律法规的调整和公司经营战略、经营方针、经营理念等内、外部环境的变化进行及时修改或完善。
[单项选择]行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定，并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为（）
A. 过程管理
B. 目标管理
C. 绩效管理
D. 激励管理
[多项选择]要使组织目标在组织工作中发挥应有的作用，在制定目标时应符合以下（）要求
A. 目标必须适应需要
B. 目标必须是单一的
C. 目标必须是可实现的
D. 目标必须有明确的时间期限
E. 目标必须是具体的
[判断题]在制定个人理财目标时，目标的可行性和清晰性有助于制定出详细的理财规划，因此理财目标应该具有唯一性。
[单项选择]商业银行必须确保所采用的核心业务和风险管理信息系统具有高度的适用性、安全性和前瞻性，这是为了应对商业银行面临的（）。
A. 行业风险
B. 客户风险
C. 竞争对手风险
D. 技术风险
[简答题]学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
[单项选择]前瞻性队列研究与回顾性队列研究的区别在于
A. 研究观察的方向
B. 作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生
C. 确定暴露因素的时间
D. 是否设立对照组
E. 是否随机选择研究对象
[多项选择]前瞻性队列研究的优点是（）
A. 适合于少见病研究
B. 可用于研究一种暴露与多种疾病的关系
C. 可直接计算发病率
D. 所需样本小，花费较小
E. 多用于检验病因假设
[单项选择]对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）。
A. 以教材为中心
B. 以学生为中心
C. 以考试为中心
D. 以教师为中心
[单项选择]前瞻性队列研究与历史性队列研究的主要不同点在于（）
A. 前者为随访研究，后者为横断面研究
B. 前者研究对象进入队列的时间是即时的，后者为过去的
C. 前者为由因及果的研究，后者为由果及因的研究
D. 前者设立对照组，后者不设对照组
E. 前者有失访，后者没有
[单项选择]前瞻性队列研究的主要特点是（）
A. 可以获得相对真实可靠的资料
B. 如果观察人群较大，则耗费的人力、物力较大
C. 不适合发病率很低的疾病的病因研究
D. 如果随访时间长，失访偏倚难以避免
E. 以上均是
