更多"教育的个体功能和社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能。（）"的相关试题:
[单项选择]教育促进个体社会化的功能是（）
A. 开发人的创造性，促进个体价值观的实现
B. 培养个体的职业意识和角色
C. 形成人的独特性
D. 促进人的主体能力的发展
[单项选择]从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）
A. 基本功能
B. 正向功能
C. 显性功能
D. 社会功能
[单项选择]接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）
A. 社会经济效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 个人精神效益
[判断题]教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（）
[判断题]教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（）
[判断题]教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（）
[简答题]试分析教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动。
[简答题]关于欧美教育流派：
现代人文主义教育思潮忽视了社会环境和学校教育对个体发展的重要影响。
[简答题]如何从体育对社会和个体的必要性和体育所具有的教育功能两个方面来说明体育的意义
[判断题]德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。( )
[单项选择]家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导是一种（）
A. 师范教育
B. 成人教育
C. 终身教育
D. 学校教育
