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[单项选择]患儿，男，5岁，因再生障碍性贫血入院，护士在查房时发现患儿高热，体温39.5℃，采取的降温措施错误的是
A. 头戴冰帽
B. 腋下及腹股沟放冰袋
C. 乙醇擦浴
D. 口服布洛芬混悬液
E. 肛门填塞消炎痛栓
[单项选择]患儿，男，5岁。因高热、呕吐、腹泻1天、呼吸困难2小时急诊入院，初步诊断为中毒性细菌性痢疾。护士为患儿留取粪便标本正确的是
A. 在抗菌治疗后采集标本
B. 选择有黏液脓血部分的粪便送检
C. 应加温便器后整体送检
D. 可多次采集标本，集中送检
E. 采集的时间只能选择睡前或晨起前
[单项选择]患儿女，2岁。因高热惊厥入院治疗。护士在给患儿执行护理操作时的距离属于（）
A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社会距离
D. 公众距离
E. 社交距离
[单项选择]患儿，5岁，水肿3d伴肉眼血尿，以急性肾炎收入院，护士在饮食方面指导患儿及家长的是
A. 高蛋白饮食
B. 限制水的摄入
C. 水肿消退后可以进食普食
D. 低盐饮食，氯化钠每日1～2g
E. 根据患儿的喜爱选择零食
[单项选择]患儿，男，1岁。因急性支气管炎入院，护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液，此时护士与患儿的人际距离是
A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社会距离
D. 公众距离
E. 心理距离
[单项选择]患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）
A. 承诺式语言
B. 夸赞式语言
C. 言它式语言
D. 关心式语言
E. 介绍性语言
[单项选择]患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）
A. 对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B. 与患儿的母亲共同制定护理计划
C. 归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
D. 帮助照顾患儿的饮食起居
E. 及时向医生及其他护士理解患儿的情况
[单项选择]患儿，女，5岁。因不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。
护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是
A. 承诺式语言
B. 夸赞式语言
C. 言他式语言
D. 关心式语言
E. 介绍性语言
[单项选择]患儿，女，5岁。因不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是
A. 对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B. 与患儿的母亲共同制订护理计划
C. 归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
D. 帮助照顾患儿的饮食起居
E. 及时向医生及其他护士理解患儿的情况
[单项选择]患儿，男，5岁，因风湿热入院，无心脏受累，护士指导患儿家长患儿恢复到正常活动量一般需要
A. 1～2周
B. 2～3周
C. 1个月
D. 2个月
E. 3个月
[单项选择]患儿，5岁，水肿三天伴肉眼血尿，以急性肾炎收入院，护士在饮食方面指导患儿及家长的是（）
A. 低盐饮食，氯化钠每日1-2g
B. 高蛋白饮食
C. 根据患儿的喜爱选择零食
D. 限制水的摄入
E. 水肿消退后可以进食普食
[单项选择](139～140题共用题干)
患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是
A. 介绍性语言
B. 关心式语言
C. 夸赞式语言
D. 言它式语言
E. 承诺式语言
[单项选择]
患儿，男，4岁，因肾病综合征入院，表现有水肿、蛋白尿，目前无感染迹象。
患儿入院后，护士为他制订护理计划，下列哪项不妥（）
A. 每日测量体重
B. 绝对卧床休息
C. 详细记出入量
D. 不限制液体摄入
E. 蛋白摄入量为每天2g/kg
[单项选择]患儿，男，4岁，因肾病综合征入院，表现有水肿、蛋白尿，目前无感染迹象
患儿入院后，护士为他制定护理计划，下列那项不妥
A. 每日测量体重
B. 绝对卧床休息
C. 详细记出入量
D. 不限制液体摄入
E. 蛋白摄入量为每天2g/kg
[单项选择]患儿，男，4岁，因肾病综合征入院，表现有水肿、蛋白尿，目前无感染迹象。患儿入院后，护士为他制订护理计划，下列哪项不妥（）
A. 每日测量体重
B. 绝对卧床休息
C. 详细记出入量
D. 不限制液体摄入
E. 蛋白摄入量为每天2g/kg
