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[单项选择]Wernicke失语症的特点（）
A. 言语不流畅、理解能力好、复述差
B. 言语流畅、理解能力差、复述好
C. 言语不流畅、理解能力差、复述好
D. 言语流畅、理解能力差、复述差
E. 言语含糊
[单项选择]Broca失语症的特点（）
A. 言语不流畅，理解好，复述差
B. 言语流畅，理解差，复述差
C. 言语流畅，理解好，复述差
D. 言语流畅，理解差，复述好
E. 言语不流畅，理解好，复述好
[单项选择]Broca失语症的特点是（）
A. 言语不流畅、理解可、复述差
B. 言语流畅、理解差、复述好
C. 言语不流畅、理解差、复述好
D. 言语流畅、理解可、复述差
E. 言语含糊
[多项选择]汉语失语症检查法将失语症分为（）
A. 外侧裂周失语综合征
B. 分水岭区失语综合征
C. 完全性失语
D. 命名性失语
E. 皮质下失语综合征
[单项选择]以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 画和文字匹配（日常生活、简单动作）
B. 执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
[单项选择]以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）
B. 复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
[单项选择]以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）
B. 复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
[单项选择]失语症是指借助词语进行理解和表达语言符号意义的功能丧失或言语困难。其中运动性失语症表现为，患者能理解他人语言，有的虽能发音但不能构成语言。
根据上述定义，下列最可能患有运动性失语症的是( )。
A. 小张的大脑损伤后，虽然能够模仿别人说话，但却很难和别人交流，常常答非所问
B. 小钱还处于牙牙学语阶段，经常重复性地说一个字或词，只能发出简单的电报式语言
C. 小李的大脑某部位发生了病变，经常无法很准确地说出一些物品的名称，即使说出了也会很快遗忘
D. 小王在一次车祸后，虽然能够听懂别人说话，但只能说出一些简单的字词，很难与他人正常的沟通
[单项选择]失语症可见于（）
A. 下呼吸道感染
B. 脑脓肿
C. 海绵窦血栓性静脉炎
D. 眶壁骨膜下脓肿
E. 硬脑膜外脓肿
[单项选择]失语症患者必定有（）
A. 理解障碍
B. 构音障碍
C. 听力障碍
D. 复述障碍
E. 命名障碍
[单项选择]失语症的常见原因是（）
A. 脑血管意外
B. 脑外伤
C. 脑肿瘤
D. 脑组织炎症
E. 痴呆
