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发布时间:2024-02-02 22:36:14

[单项选择]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论,教师这样做是为了激发学生的()。
A. 内部动机
B. 自我提高内驱力
C. 理解性
D. 附属内驱力

更多"教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论"的相关试题:

[单项选择]数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时画一些示意图,这样做的目的是为了()。
A. 牢记住题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能
[单项选择]数学教师在教应用题时,一再强调让学生看清楚题目,必要时可以画上一些示意图,这样做的目的是为了______。
A. 牢记住题目内容
B. 很好地完成对题目的表征
C. 有效地监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能
[简答题]阅读以下材料,回答问题。 发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。 案例:地球如何公转 师:假如我站在这里当作太阳,请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。 生1:(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈) 师:大家思考一下,同学1转得对不对?哪个同学再来转一下? 生2:(捧着地球仪,一边使地球仪由西向东自转,一边围绕老师逆时针公转) 师:同学2纠正了同学1的一些错误,是否完全转对了呢?请同学讨论一下。 (同学们争论声顿起,有的说转对了,有的说还有问题) 生3:(捧着地球仪,一边由西向东自转,并稳定地轴方向不变,围绕教师逆时针公转,转的速度及变化也恰当) 师:同学3转动与同学2有什么不同呢? (大多数同学显出恍然大悟的样子,但也有同学小声嘀咕说没有不同) 师:请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么?为什么说同学3转得对,而同学2转得不完全对?结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。
[单项选择]老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的()。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移
[单项选择]基金投资于股票和债券的所得不征收所得税,而在基金对其持有人分红时,才统一征收所得税,这样做是为了()的发生。
A. 防止漏税
B. 防止重复征税
C. 限制持有人参与分红
D. 鼓励投资
[填空题]使用VPN技术,是为了保证内部数据通过Internet安全传输,VPN技术主要采用哪些技术来保证数据安全
[简答题]简述布鲁纳的结构教学观。
[简答题]简述布鲁纳的教育目标观。
[简答题]简述布鲁纳的发现教学模式。
[单项选择]某护士为意识不清患者使用了护栏,她向其家属解释这样做的目的是为了满足患者的
A. 生理需要
B. 安全的需要
C. 自尊的需要
D. 实现自我价值的需要
E. 归属与爱的需要
[单项选择]特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为()。
A. 学生是发展中的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是独立意义的人
D. 学生是具有主观能动性的人
[单项选择]在以色列,一旦发生火灾,报警后,现场所有人必须马上离开,任何人不得擅自参加灭火。这样做,是为了给消防专业人员腾出足够的空间有效灭火。如果有人要“见义勇为”而在灭火中受伤,不仅后果要自负,还将被追究法律责任。 这段话要表达的意思是______。
A. 政府和民众各自的分工必须明确,做起事来才会有效率
B. 以色列对“见义勇为”有不一样的评价标准
C. 以色列的消防人员非常专业
D. 消防工作属于政府行为,民众不得随意参与
[单项选择]教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的( )注意。
A. 无意
B. 有意
C. 有意后
D. 随意
[简答题]教师应采用哪些不同的方法向学生呈现新句型
[单项选择]临床试验采用双盲法是为了()
A. 提高受试者依从性
B. 控制信息偏倚
C. 避免选择偏倚
D. 控制混杂偏倚
E. 增加检验效能
[多项选择]一些药材采用清炒法是为了()
A. 缓和药性
B. 增强疗效
C. 矫臭去腥
D. 制其寒性
E. 降低毒性
[简答题]没有人是为了发财才当老师的。人们之所以选择教师这个行业主要是为了做一些对社会更有益的事情。

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