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[简答题]考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
[简答题]辨析题：考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
[单项选择]针对部门高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了 一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调试心情，降低焦虑，提 高学习效率，该小组依据的是（）
A. 阿德勒式小组理论
B. 精神分析小组理论
C. 行为治疗小组理论
D. 完型治疗小组理论
[判断题]教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。( )
[单项选择]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
A. 成长需要
B. 关系需要
C. 求知需要
D. 认知需要
[单项选择]高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估．首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（）。
A. 教育者
B. 治疗者
C. 使能者
D. 协调者
[单项选择]简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是（）
A. 坎农-巴德法则
B. 詹姆斯-兰格法则
C. 沙赫特-辛格的二因素学说
D. 阿诺德的认知评价学说
E. 叶克斯-杜德生法则
[单项选择]资格考试成绩合格，具备颁发《保险代理从业人员资格证书》情形的人员，自考试成绩公布之日起（）内，由中国保监会颁发《资格证书》。
A. 7日
B. 30日
C. 20日
D. 60日
[单项选择]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法________。
A. 是激发学生的重要手段
B. 侵犯了学生的人格尊严
C. 是管理班级的有效手段
D. 侵犯了学生的受教育权
[单项选择]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
A. 是管理班级的有效手段
B. 侵犯了学生的受教育权
C. 侵犯了学生的人格尊严
D. 是激发学生的重要手段
[单项选择]范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（ ）。
A. 有助于学生的个性发展
B. 有助于教学任务完成
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求
[简答题]编写程序满足下面条件：从键盘上输入一个学生的考试成绩(在0和100之间)，学习成绩大于等于90分用A表示，60～89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
[单项选择]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。
A. 成长需要
B. 关系需要
C. 求知需要
D. 认知需要
