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发布时间:2024-06-16 23:34:15

[单项选择]面对财政支出的不断增长,经济学家试图从不同的角度给出解释。鲍莫尔提出了( )。
A. “政府扩张法则”
B. “经济发展阶段增长理论”
C. “梯度渐进增长理论”
D. “非均衡增长理论”

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[单项选择]面对财政支出的不断增长,经济学家试图从不同的角度给出解释。鲍莫尔提出了()
A. “政府扩张法则” 
B. “经济发展阶段增长理论” 
C. “梯度渐进增长理论” 
D. “非均衡增长理论”
[单项选择]经济学家在关于财政支出增长的解释中,提出“经济发展阶段论”的是()。
A. 瓦格纳和罗斯托
B. 皮考克和瓦格纳
C. 马斯格雷夫和罗斯托
D. 魏斯曼和皮考克
[单项选择]经济学家关于财政支出增长的解释中,提出“梯度渐进增长理论”的是( )。
A. 皮考克和魏斯曼
B. 瓦格纳
C. 马斯格雷夫
D. 鲍莫尔
[单项选择]根据英国经济学家皮考克和魏斯曼提出的“梯度渐进增长理论”,在正常年份财政支出的最高限度是()。
A. 国家税收总量
B. 公众可以容忍的税收负担
C. 财政支出总额
D. 政府举借债务总额
[单项选择]下列关于鲍莫尔的“非均衡增长模型”说法错误的是( )。
A. 其将国民经济区分为生产率迅速提高的部门和生产率缓慢提高的部门
B. 技术进步的部门属于生产率迅速提高的部门
C. 假定其两个部门的工资水平相等且随着劳动生产率的提高而相应的提高
D. 生产率迅速提高的部门的规模会越来越大,且其支出会迅速增加
[简答题]党中央在1995年提出了“经济增长方式从粗放型向集约型转变”的国民经济和社会发展的指导方针。但是,目前我国经济增长方式仍然没有根本性转变。中共十六届五中全会提出全面落实科学发展观,必须加快转变经济增长方式,加快建设资源节约型、环境友好型社会。党的十七大报告指出,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。
请回答:
(1)经济发展方式的含义是什么什么是粗放型经济增长方式和集约型经济增长方式
(2)把“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”的意义是什么
(3)转变经济发展方式的思路是什么
[简答题]鲍莫尔—托宾模型(Baumol-Tobin model)
[单项选择]关于金融深化与经济增长模型,托宾提出了货币增长模型,也被称为托宾模型。托宾认为货币对经济运行的影响主要是通过对()的影响进而对人们的消费或储蓄行为的影响实现的。
A. 可支配收入
B. 国民生产总值
C. 国内生产总值
D. 货币供应量
[单项选择]政府职能将随着社会经济的发展而不断丰富,从而导致公共支出随着国民产出的增长而不断增长,这个定律是()
A. 登哈特定律
B. 瓦格纳定律
C. 彼得原理
D. 帕金森定律
[单项选择]瓦格纳认为公共支出不断增长的原因是()。
A. 经济发展阶段导致 
B. 政府活动扩张导致 
C. 公共收入增长导致 
D. 经济发展不平衡导致
[判断题]收入和增长混合型证券组合试图在基本收入与资本增长之间达到某种均衡,也称为均衡组合。( )
[判断题]总体经济的增长会使得上市公司利润持续上升,股息不断增长,公司经营成本上升,迫使公司的股票和债券的价格下跌。( )
[单项选择]关于财政支出不断增长理论的说法,错误的是()。
A. 瓦格纳认为财政支出不断增长是由政府活动不断扩张导致的
B. "公共收入增长导致论"认为财政支出与财政收入增长是同步的
C. 经济发展的初级阶段政府支出的重点是基础设施建设
D. 经济发展进入中期阶段,公共支出的侧重点是社会福利
[多项选择]收入型和增长混合型证券组合试图在基本收入与资本增长之间达到某种均衡,二者的均衡可以通过()方式获得。
A. 使组合中的收入型证券和增长型证券达到均衡
B. 选择那些既能带来收益,又具有增长潜力的证券进行组合
C. 使组合中的价值型证券和增长型证券达到均衡
D. 选择那些能带来收益的证券进行组合
[简答题]在金融危机和全球经济低迷的形势下,中央和各地政府都提出了具体的经济增长目标,_些地方和部门面临着现实的“政绩压力”,在统计行为上玩花活、在统计数字上做手脚的冲动可能比以往更为强烈。长期以来,GDP都是地方政府绩效考核及党政负责人政绩考核的一项重要指标。一些地方官员包括党政“一把手”,或自行修改统计数据,或强令、授意统计机构、统计人员篡改统计资料、编造虚假数据,或对拒绝、抵制篡改统计资料、编造虚假数据的统计人员进行打击报复,通过种种手段在GDP等主要数据上造假。地方官员在政绩考核中获得高分,在职务升迁、仕途发展上获得实际的利益,由此形成“官出数字、数字出官”的不良循环。鉴于此,人们认为,只有从根本上改革政府绩效和官员政绩考核机制,减小GDP等指标在政府绩效和官员政绩考核中的权重,改变“数字出官”的激励机制,才能减少对“数字”的依赖,从而避免统计造假、“官出数字”。
1.结合材料,试分析“官出数字,数字出官”这一问题存在的原因。

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