更多"我国的基础教育一直以来都把培养学生获取新知识的能力放在首要位置，在《基"的相关试题:
[简答题]结合影响能力发展的因素谈谈如何培养学生的能力。
[单项选择]根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）。
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 练习法
[简答题]历史教学中如何开发学生智力和培养学生能力？
[简答题]学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。
(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力
(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义
[单项选择]信息技术课是为了培养学生（）的能力。①获取信息②加工处理信息③管理信息④表达交流信息
A. ①②③
B. ①②④
C. ①④
D. ①②③④
[单项选择]教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取新知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当( )。
A. 全力搞好学生解决问题的能力的培养
B. 在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养
C. 运用获得知识去解决新问题的能力最重要
D. 作好本职工作，传授知识是最重要的
[单项选择]培养学生团队协作能力的学习方式是（）。
A. 探究学习
B. 自主学习
C. 合作学习
D. 总结学习
[简答题]在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力
[多项选择]培养学生问题解决能力的方法主要有（）。
A. 反复大量地练习
B. 提高学生知识储备的数量和质量
C. 教授与训练解决问题的方法和策略
D. 提供多种练习机会
E. 培养思考问题的习惯
