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[简答题]简述柯尔伯格的道德认知发展理论及其对德育工作的启示。
[填空题]当代最具影响的德育模式有认知模式、______、社会模仿模式等。
[单项选择]学校实施德育的基本途径是（）。
A. 教学活动
B. 社会活动
C. 课外、校外活动
D. 共青团少先队活动
[多项选择]学校实施德育的主要途径是（）。
A. 政治课和其他学科教学
B. 课外校外活动
C. 劳动
D. 共青团、少先队活动
E. 班主任的工作
[填空题]______是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的标准。
[单项选择]柯尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于（）
A. 认知模式
B. 价值观澄清模式
C. 体谅模式
D. 社会学习模式
[单项选择]实施德育的最基本途径是______。
A. 思想政治课与其他学科教学
B. 课外校外活动
C. 班会
D. 少先队、共青团活动
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展学说，最后一个认知发展阶段为（）
A. 感觉运动期
B. 前运算思维期
C. 具体运算思维期
D. 形式运算思维期
E. 抽象运算思维期
[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展
[单项选择]社会主义学校对学生实施德育的基本方法是______
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]社会模仿模式主要是美国（）创立的，吸取认知发展论某些观点并与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
A. 感知
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
