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[多项选择]人们发现和掌握真理的能力，要受到（）的限制。
A. 社会实践水平
B. 历史条件
C. 主体认识水平
D. 客体无限性
[判断题]人们发现和掌握真理的能力受客体无限性的限制。 ( )
[填空题]“一个差的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这句话体现的教学原则是（）。
[判断题]有的真理是相对真理，有的真理是绝对真理。 ( )
[判断题]教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的，应当与无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人承担连带责任。
[多项选择]绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。这是因为
A. 绝对真理寓于相对真理之中
B. 相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒
C. 无数的相对真理的总和构成绝对真理
D. 绝对真理和相对真理相互转化
[填空题]学生的创造才能主要指他们能运用已有（）和（）去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
[填空题]学生的______主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
[简答题]绝对真理和相对真理是同一真理的双重属性。
[判断题]资源条件，能源限制，资金与生产能力的限制属于物流系统的输出要素。
[单项选择]真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。 根据上述定义，下列属于理性真理的是（）
A. 月晕而风，础润而雨
B. 如果A大于B且B大于C，那么A大于C
C. 恩惠要一点点地施舍才具有最大效益
D. 一个人如果违反了法律，就一定会受到法律的制裁
[简答题]如何解决涉外宣告无行为能力和限制行为能力的管辖权和法律适用问题
[判断题]企业经营决策者必须详尽地掌握和了解企业的运营能力、偿债能力、获利能力及发展能力的全部信息，并关注企业财务风险和经营风险。（）
