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[判断题]不能把学生主体性等同于儿童中心论。( )
[判断题]教育历史上的“儿童中心论”就是学生观的一种典型代表。 ( )
[判断题]教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。( )
[简答题]试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。
[单项选择]儿童中心论的代表是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赞可夫
C. 布鲁纳
D. 杜威
[填空题]教师中心论和学生中心论的代表人物分别是______和______。
[单项选择]下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
[单项选择]现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了（）
A. 教室优先原则
B. 儿童优先原则
C. 教学优先原则
D. 游戏原则
[单项选择]从4岁左右开始，儿童能把语音作为自觉意识到的对象，这表明（）
A. 语音意识的发生
B. 语词能力的发展
C. 语法意识的出现
D. 口语能力的发展
[判断题]德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。
[单项选择]关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）.
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 布鲁纳
[判断题]主张按儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育家是苏格拉底。( )
[简答题]关于各种观点：
弗吉里奥“快乐之家”的学生多为贫困儿童。
