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[单项选择]认为“中小学基础教育是提高民族素质，培养社会主义合格公民的国民基础教育”的是( )。
A. 素质教育论
B. 双重任务论
C. 就业准备论
D. 升学教育论
[多项选择]《中华人民共和国国民经济和社会发展“十一五”纲要》中指出的提高农业综合生产能力的途径与目标有（）
A. 坚持粮食基本自给，稳定发展粮食生产，确保国家粮食安全，粮食综合生产能力达到5亿吨左右
B. 坚持最严格的耕地保护制度，确保基本农田总量不减少、质量不下降
C. 提高农业科技创新和转化能力
D. 改革传统耕作方式，推行农业标准化，发展节约型农业
[填空题]素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养( )和( )为重点的教育。
[单项选择]素质教育培训是（），以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。
A. 加强理论和技能培训
B. 加强学历教育
C. 全面贯彻党的教育方针
D. 加强岗位培训
[单项选择]接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）
A. 社会经济效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 个人精神效益
[多项选择]邓小平提出以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平作为判断各方面工作是非得失的根本标准。“三个有利于”的判断标准( )。
A. 充分体现了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线
B. 是对生产力标准的深化和发展
C. 本质上是判断姓“资”姓“社”的标准
D. 是由社会主义本质和根本任务决定的
[单项选择]教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命（）。
A. 公民素质
B. 公民思想道德素质
C. 公民科学文化素质
D. 民族素质
[单项选择]教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_______的使命。（）
A. 民族素质
B. 公民思想道德素质
C. 公民科学文化素质
D. 公民素质
[单项选择]（）是规划期内主要的国民经济和社会发展的战略性、纲领性、综合性规划。
A. 国家规划
B. 区域规划
C. 总体规划
D. 专项规划
[多项选择]社会主义国民收入再分配的途径有（）
A. 企业职工工资
B. 国家财政收支
C. 银行信贷
D. 服务行业劳务费用支付
E. 商品价格变动和调控
[单项选择]随着我国国民经济基础不断加强，生产规模急剧扩大，社会化和专业化程度的提高，商品经济的迅速发展，地方之间要求发展横向经济联系的呼声日益高涨。经济体制改革为这种社会化的横向经济联系开辟了道路，从而使我国现阶段各地方间的经济开放度空间扩大。可见( )。
A. 横向经济联系日益增多
B. 地方经济开放度日益扩大
C. 横向经济联系的内容日益丰富
D. 经济体制改革为横向经济开辟了道路
[单项选择]教育培训是培养社会工作专业人才的重要渠道，《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》就加强社会工作专业教育培训提出了一些要求，下列哪个表述不属于这些要求（）。
A. 统筹规划社会工作专业教育培训
B. 切实加强社会工作专业人才职业道德建设
C. 大力开展社会工作专业培训
D. 建立社会工作专业人才流动机制
[多项选择]培养正气，提高抗病能力的方法有（）。
A. 精神调养
B. 早期诊治
C. 锻炼身体
D. 控制传变
E. 人工免疫
[单项选择]( )是指经法定程序审核批准的、具有法律效力的、综合反映年度国民经济和社会发展情况的政府财政收支计划。
A. 政府决算
B. 政府税收
C. 政府预算
D. 宏观调控
[判断题]与我国快速发展的经济社会形势很不相称的是，我国高等教育严重不足。这种状况既不利于国民素质的提高，不利于促进国家的发展和民族的振兴，也不利于解决紧迫的就业问题。因此，从1999年起，我国政府决定扩大高等院校的招生规模，提高大学入学率。( )
[单项选择]如果国民生产总值提高了并且民众消费心理变化了，那么蔬菜的供应将大幅增加；如果国民生产总值没有提高，或者蔬菜供应将大幅增加，那么城市居民的最低生活将没有保障；如果蔬菜供应大幅增加，那么或者农民增收，或者社会福利增加。而事实上，城市居民的最低生活获得了保障。由此可见：
A. 农民增收了
B. 社会福利增加了
C. 民众的消费心理没有发生变化
D. 民众的消费心理变化了
