[单项选择]教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_______的使命。（）
A. 民族素质
B. 公民思想道德素质
C. 公民科学文化素质
D. 公民素质

[单项选择]教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命（）。
A. 公民素质
B. 公民思想道德素质
C. 公民科学文化素质
D. 民族素质

[判断题]我国社会主义的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。

[单选题]坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路ꎬ 把培养 社会主义建设者和接班人作为根本任务。
A.生力军
B.突击队
C.建设者

[单项选择]《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的（），承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
A. 国家干部
B. 专业人员
C. 知识分子
D. 公务人员

[判断题]中共十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.正确
B.错误

[判断题]党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.正确
B.错误

[简答题]阅读材料回答问题。 材料1 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。 材料2 面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄、赌、毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 ——摘自《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》 请回答：材料1、材料2的分析分别运用了什么哲学道理

[单选题]把我国教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人"的文献是《 》。
A.中华人民共和国义务教育法
B.中共中央关于教育体制改革的决定
C.中华人民共和国教育法
D.中国教育改革与发展纲要

[单选题] 共青团要坚持把培养社会主义建设者和接班人作为 ，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为 ，把围绕中心、服务大局作为 。( )
A.政治责任 工作主线 根本任务
B.政治责任 根本任务 工作主线
C.根本任务 政治责任 工作主线
D.根本任务 工作主线 政治责任

[多选题]在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出坚持把培养社会主义建设者和接班人作为（ ），把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为（ ），把围绕中心、服务大局作为（ ）。
A.根本任务
B.社会基础
C.政治责任
D.工作主线

[单项选择]（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
A. 环境教育
B. 历史教育
C. 艺术教育
D. 科学教育

[简答题]材料1 在长期的革命和建设过程中，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。 　　　——摘自《中华人民共和国宪法》 材料2 我们寄希望于一千七百万台湾人民，也寄希望于台湾当局。台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。我们一贯主张爱国一家。统一祖国，人人有责。希望台湾当局以民族利益为重，对实现祖国统一的事业作出宝贵的贡献。 ——摘自1979年1月《全国人大常委会告台湾同胞书》 请回答：爱国主义的内涵和特征。

[简答题]材料1
在长期的革命和建设过程中，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。
——摘自《中华人民共和国宪法》
材料2
我们寄希望于一千七百万台湾人民，也寄希望于台湾当局。台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。我们一贯主张爱国一家。统一祖国，人人有责。希望台湾当局以民族利益为重，对实现祖国统一的事业作出宝贵的贡献。
——摘自《全国人大常委会告台湾同胞书》
材料3
两岸同胞是血脉相连的命运共同体。包括大陆和台湾在内的中国是两岸同胞的共同家园，两岸同胞有责任把她维护好、建设好。实现中华民族伟大复兴要靠两岸同胞共同奋斗，两岸关系和平发展新局面要靠两岸同胞共同开创，两岸关系和平发展成果由两岸同胞共同享有。我们要坚持以人为本，把寄希望于台湾人民的方针贯彻到各项对台工作中去，理解、信赖、关心台湾同胞，体察他们的意愿，了解他们的诉求，为他们排忧解难，满腔热情为台湾同胞多办好事、多办实事，依法保护台湾同胞正当权益，最广泛地团结台湾同胞一道推动两岸关系和平发展。台湾的前途系于两岸关系和平发展，系于中华民族伟大复兴。在推动两岸关系和平发展、实现中华民族伟大复兴的道路上，台湾同胞将同大陆同胞一道，共享一个伟大国家的尊严和荣耀，以做堂堂正正的中国人而骄傲和自豪。
——摘自胡锦涛《在纪念<告台湾同胞书>30周年会上讲话》
请回答：
(1)爱国主义有哪些时代价值
(2)结合材料说明为什么爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一在本质上具有一致性。

[判断题] 目前从业人员职业道德修养的的总目标,是努力把自己培养成为符合社会主义事业建设和发展需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。( )
A.正确
B.错误