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[单项选择]一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是
A. 异因同果
B. 同因异果
C. 多因一果
D. 一因多果
[多项选择]在企业投资项目申请报告中，社会影响分析主要包括（）等方面。
A. 社会市场需求分析
B. 社会评价分析
C. 社会影响效果分析
D. 社会适应性分析
E. 社会风险及对策分析
[单项选择]在违约责任的诸形式中，构成必须同时具备“有违约行为，违约造成了损失，违约行为与损害事实之间存在因果关系，存在过错”四个条件的是
A. 赔偿损失
B. 赔礼道歉
C. 停止侵害
D. 返还财产
[单项选择]社会习俗影响人性格的形成这个主张已经被普遍接受了。这种说法只把个人当成社会影响的顺从的接受者，个性完全是社会的产物，在生活中任何一个方面，个人的性格都会被社会的管理所改变。而犯罪之所以存在据说是因为社会在某些方面没有能够尽到使每个人都过上富足的生活这一责任。然而，尽管极端贫穷会迫使人去偷盗是事实，但很明显，有些人不管社会如何善待他们，他们仍然会去犯罪。
上文描述的说法所隐含的意思是下面哪一句？（）
A. 社会习俗对性格的反映与对性格的影响不相上下。
B. 富人最能强烈地感觉到社会对其性格的影响。
C. 社会财富积聚到少数有特权的人中是犯罪存在的原因。
D. 进行社会改革是最可能减少犯罪的办法。
E. 犯罪惩罚力度的降低很可能导致更多的犯罪行为。
[单项选择]社会习俗影响人的性格的形成这一教条已经被普遍接受了。这个教条把个人看做是社会影响的顺从接受者。个性完全是社会的产物，并且在生活中的任何一个方面，人的性格都能够通过社会的管理而改变。而犯罪之所以会存在，据说仅仅是因为社会在某些方面没能尽到使每个人都能够过上富足的生活这一责任。然而显而易见的是，尽管极端贫困会迫使人去偷盗是事实，有些人不管社会对他们多么好，他们仍会去犯罪。
上文描述的“教条”所隐含的意思是以下哪一项
A. 社会习俗可以像影响人的性格形成一样反映性格。
B. 富人最能强烈地感觉到社会对其性格的影响。
C. 社会财富积聚到少数有特权的人手中是犯罪存在的原因。
D. 进行社会改革是最可能减少犯罪的办法。
[多项选择]道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。下列关于道德的社会作用表述正确的是______
A. 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B. 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
C. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
D. 只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用
[多项选择]减轻负面社会影响的措施方案包括（）。
A. 损失估算
B. 补偿标准制定
C. 收入恢复计划
D. 补偿措施
E. 意见反馈
[单项选择]某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（）。
A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平
B. 设置重点学校有利于打造本地教育品牌
C. 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
D. 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
[单项选择]判断一个行业的成长能力，可以从（）等方面考察。
A. 生产技术
B. 企业规模
C. 需求弹性
D. 产业关联度
[单项选择]在现代教育中，教育活动的重心由教师转向（）
A. 学校
B. 学生
C. 学习
D. 教材
[多项选择]在社会评价中，应结合不同项目的特点，从（）方面分析移民可能造成的社会影响。
A. 土地资源的丧失
B. 社会网络和社会资本的丧失
C. 劳动、生产和管理技能贬值
D. 失业
E. 丧失家园
[判断题]（）衡量一个物流企业或者一个配送主体的配送能力应考虑规模能力和水准能力等方面的因素。
[单项选择]社会影响范围的界定不包括______。
A. 对项目的社会影响区域进行界定
B. 对项目可能导致的重要影响因素进行合理界定，以便合理确定社会评价的内容及侧重点
C. 对项目影响区域内的目标群体和影响群体进行合理界定
D. 分析哪些社会影响是由项目间接导致的，以及项目的实施还可能产生哪些直接影响
[单项选择]社会评价从以人为本的原则出发，研究内容包括项目的社会影响分析、项目与所在地区的互适性分析以及（）等三方面。
A. 社会风险分析
B. 参考性分析
C. 定性分析
D. 定量分析
[多项选择]下列选项中属于社会影响分析的是______。
A. 调查该地区居民的居住水平、消费购买能力、生命结构
B. 项目对所在地区居民就业的影响
C. 项目对所在地区不同利益相关者的影响
D. 分析三峡工程对蓄水区居民安置问题
E. 分析预测与项目直接相关的不同利益相关者对项目建设和运营的态度及参与程度
