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[简答题]思想政治教学评价的目的在于教学，而不在于选择和判断。
[单项选择]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
A. 做出分析
B. 做出判断
C. 进行评估
D. 做出决策
[判断题]课堂提问的目的在于检查教学效果，巩固学习成果。( )
[简答题]63、基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益，但在实际教学中还存在“四个一”现象：
“一讲到底”——满堂灌，讲的过多、过细、面面俱到。
“一练到底”——满堂练，备课找习题、上课做习题、课后对答案
“一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求
“一P ( PowerPoint)到底”，满堂放（课间、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。
根据上述材料分析并回答问题：（1）“四个一”现象各自有何弊端？（6分）
[简答题]新课程的教学评价趋势是什么新课程的教学评价观的内涵是什么在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势
[简答题]新课程的教学评价趋势是什么？新课程的教学评价观的内涵是什么？在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势？
[单项选择]作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
A. 本体性游戏
B. 过程性游戏
C. 结果性游戏
D. 工具性游戏
[判断题]研究学习型教学法的主要目的不在于研究而在于让学生学会学习。（）
[单项选择]制半夏目的在于
A. 消除生半夏毒性
B. 增加化痰之作用
C. 增强消痞散结之力
D. 减轻燥湿之性
E. 以上均不是
[单项选择]在教学过程中进行的，目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验是（）
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[单项选择]化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括______。
A. 国家对人才培养的基本要求
B. 化学学科的特征
C. 学生学校学习的课时总数
D. 学生已有经验和认知特点
[单项选择]针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[判断题]组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。( )
[单项选择]药学服务的目的在于
A. 提高患者生命质量
B. 依照医师处方给患者正确用药
C. 实现以病人为中心
D. 实现以药品为中心
E. 防止药源性疾病的发生
[多项选择]清炒法的目的在于
A. 便于调剂和制剂
B. 增强疗效
C. 降低毒性或消除副作用
D. 缓和或改变药性
E. 增强或产生止血作用
[判断题]建立双赢伙伴供应商关系的目的在于从长远利益出发，相互配合，不断改进产品质量和服务质量，共用降低成本，提高供应链的竞争能力。
[判断题]新课程倡导教学与课程彼此分离的课程理念。
