[单项选择]知识中心主义课程论包括（）。
A. 实用主义学说
B. 社会改造主义学说
C. 存在主义学说
D. 要素主义学说

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[单项选择]社会改造主义课程论的代表人物是（）。
A. 杜威
B. 多尔
C. 布拉梅尔德
D. 奈勒

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[单项选择]后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准，其循环性是旨在（）。
A. 发展能力
B. 使课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感的唯我主义的怪圈
C. 扩大范围
D. 便于复习和理解

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[简答题]课程论

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[多项选择]唯物主义的认识论同唯心主义认识论的对立主要表现在
A. 前者是可知论，后者是不可知论
B. 前者是反映论，后者是先验论
C. 前者是唯物论，后者是唯心论
D. 前者坚持从物到感觉和思想，后者坚持从感觉和思想到物

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[多项选择]辩证唯物主义能动反映论的主要内容包括______
A. 认识仅仅是主体对客体的作用
B. 认识是主体对客体的反映
C. 主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程
D. 主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

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[简答题]什么是马克思主义课程沦

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[单项选择]反实证主义方法论具有的特点不包括（）。
A. 反对社会唯名论，主张社会唯实论
B. 认为社会研究方法着重分析社会整体的因素
C. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

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[多项选择]下列关于辩证唯物主义能动反映论和旧唯物主义直观反映论的区别中，表述正确的有______
A. 二者都坚持反映论的立场，把认识看成是主体对客体的反映
B. 旧唯物主义的认识论，把人的认识看成是消极被动地对外界的反映
C. 旧唯物主义的认识论，脱离了实践和辩证法来考察认识问题，这是不科学的
D. 辩证唯物主义的反映论克服了旧唯物主义反映论的缺陷，将实践的观点引入了认识论，同时又将辩证法的观点应用于反映论，科学地揭示了认识的辩证过程

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[单项选择]唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是（）
A. 前者是可知论，后者是不可知论
B. 前者是能动反映论，后者是机械反映论
C. 前者是反映论，后者是先验论
D. 前者是唯理论，后者是经验论

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[简答题]简述社会改造主义课程理论。

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[简答题]唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。

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[多项选择]马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的主要区别在于是否承认( )。
A. 物质第一性、意识第二性
B. 社会实践是认识的基础
C. 认识对象的客观性
D. 认识过程的辩证法

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[多项选择]马克思主义的方法论是（）。
A. 分析与综合统一
B. 演绎与归纳统一
C. 抽象与具体统一
D. 历史与逻辑统一
E. 唯物主义辩证法

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[判断题]巴格莱是要素主义课程理论的代表人物。