[填空题]（）是学生在学校获得系统的基础知识，循序渐进地进行学习的主要资源和工具，也是教师进行教学的主要依据。

[单项选择]信息系统设计是系统开发的重要阶段，而进行系统设计的主要依据应是______。
A. 可行性研究报告
B. 系统分析报告
C. 系统调查报告
D. 系统规划报告

[填空题]______常是自然系统的主要识别标志和划分自然生态系统类型的主要依据。

[单项选择]学校有目的、有计划、系统对学生进行德育的最基本途径是（）
A. 各学科教学
B. 社会实践活动
C. 班主任工作
D. 少先队和共青团活动

[单项选择]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）
A. 政治课 
B. 各学科教学 
C. 班主任工作 
D. 共青团活动

[单项选择]某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。
以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证
A. 获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。
B. 获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。
C. 学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。
D. 学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。

[填空题]______是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

[简答题]

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。
已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tnamne)，课程(course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的E-R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的E-R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

[多项选择]进行治疗药物监测的主要依据包括（）
A. 药物具有非线性药动学的特性
B. 医师怀疑患者未按医嘱用药
C. 药物的有效血药浓度范围窄
D. 药物的血药浓度个体差异大
E. 疾病的特征与药物中毒症状难辨别

[简答题]

设有高校选修课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(TName)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(SName)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多名教师讲授；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的ER图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

[简答题]设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tname)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
① 构建选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用"-"或"_"连接，大小写不限)
② 根据所构建的ER图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)