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[填空题]_____、_____和_____是课堂教学的三大要素。
[填空题]制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和______。
[简答题]课堂教学导入是课堂教学的开端,是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语,设计得生动形象,就能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和明确学习目标,课堂教学便有个良好的开端。请回答下列问题:教学导入方式的设计有什么作用应注意哪些问题
[多项选择](1)网络课堂教学兴起,使传统的课堂教学受到了前所未有的挑战;
(2)网络课堂教学模式会完全取代传统课堂教学模式吗?
(3)你的看法和理由
[简答题]课堂教学是历史教学的基本组织形式,但在课堂教学之外,还有其他教学组织形式。请你列举出几种课外教学形式,并对每种形式做简要说明。
[单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是 。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形式
D. 课堂教学
[单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是()。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[单项选择]海图内容的三大要素是数学要素、地理要素和()。
A. 水部要素
B. 陆部要素
C. 勘航要素
D. 辅助要素
[简答题]下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法 遵循了哪些教学原则
师:同学们,你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗(学生们踊跃发言)
出示图片:美国纽约世贸大厦
师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么
师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下,假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉
生1:会很害怕。
生2:会腿发软。
生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。
师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看,也会有这样的感觉吗
生:不会。
师:你知道为什么吗
生:我们的教学楼矮,世贸大楼高。
出示课题:高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识)
师:你们平时见过这样比高矮的例子吗
学生列举出许多例子。
教师放音乐,学生离位寻找教室里有关高矮的例子,然后进行自由讨论。
[简答题]下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法遵循了哪些教学原则
师:同学们,你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗(学生们踊跃发言)
出示图片:美国纽约世贸大厦
师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么
师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下,假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉
生1:会很害怕。
生2:会腿发软。
生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。
师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看,也会有这样的感觉吗
生:不会。
师:你知道为什么吗
生:我们的教学楼矮,世贸大楼高。
出示课题:高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识)
师:你们平时见过这样比高矮的例子吗
学生列举出许多例子。
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