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[单项选择]社会再适应量表的建立由
A. Smilkstein及同事
B. Olson及同事
C. EPstein、Bishop、B8aldwin
D. Holme、Rahe
E. 杨德森
[单项选择]社会再适应量表（SRRS）一年内得分150LCU，预计来年患病的可能性是（）
A. 50%
B. 70%
C. 90%
D. 100%
E. 基本健康
[单项选择]使用Holrnes—Rach的社会再适应量表测量某人的生活事件，LCU总分为250，预示以后两年内患心身疾病的概率为（）.
A. 无可能性
B. 30%
C. 50%
D. 70%
E. 100%
[多项选择]以下关于比率量表的说法正确的是（）。
A. 表中没设立绝对零点
B. 可以进行四则运算
C. 测量水平最高的量表
D. 可以用几何平均数
E. 采用的统一方法单一
[单项选择]关于韦氏智力量表的说法错误的是（）
A. 由美国心理学家斯腾伯格编制和修订
B. 第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平
C. 量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童
D. 各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商
E. 量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
[多项选择]下列关于比率量表的说法，正确的有（）。
A. 量表中没有绝对零点
B. 采用的统计方法较为单一
C. 是测量水平最高的量表
D. 测量结果可以进行四则运算
E. 测量结果可以计算几何平均数
[多项选择]关于等距量表的说法，正确的有（）。
A. 有绝对零点
B. 数量差距相同
C. 数量差距以相同的比例变化
D. 没有绝对零点
E. 可以进行加减乘除四则运算
[多项选择]以下关于加权选择量表法的说法，正确的有（）。
A. 便于反馈
B. 打分容易
C. 核算简单
D. 适用范围较大
E. 需要根据具体岗位设计不同的考评量表
[单项选择]关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是（）。
A. 分为城市式和农村式两种
B. 包含两个备用分测验
C. 测验时一般先做言语测验
D. 必须做完12个分测验
[多项选择]关于儿童行为量表（CBCL）的正确说法包括（）。
A. 有三种版本
B. 可诊断儿童心理障碍
C. 有四种版本
D. 可识别有行为问题的高危儿童
[单项选择]关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是（）
A. 将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分
B. 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
C. 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
D. 查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商
E. 韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
[多项选择]等距量表是一种绩效考评标准量表，以下说法正确的有（）
A. 有绝对零点
B. 数量差距相同
C. 数量差距以相同的比例变化
D. 没有绝对零点
E. 在一个变量上对事物进行分类
[单项选择]有关Glasgow昏迷量表的应用说法错误的是（）
A. 主要用于意识障碍的评定
B. 言语不通、聋哑人、精神病人等使用受限制
C. 量表最高分15分，最低分3分
D. 评分为3～6分说明患者预后差
E. 量表也可用于判断昏迷前的意识障碍
[单项选择]BPRS为一中等长度的量表，关于此量表优点的描述，不正确的是（）
A. 项目简明而且比较全面
B. 信度和效度均比较满意
C. 对兴奋状态的评分准确
D. 可用于合作的重性精神患者且对症状变化敏感
E. 可用于不合作的重性精神患者且对症状变化敏感
[单项选择]关于评定量表的价值，错误的是（）
A. 客观性
B. 数量化
C. 规范化
D. 趣味性
E. 内容细致
[多项选择]对于简明精神病评定量表，正确的说法包括（）。
A. 采用5级评分法
B. 有具体的工作用评分标准
C. 评定时间为最近一周
D. 若再次评定需间隔2～6周
[单项选择]给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是（）
A. 应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表
B. 应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表
C. 既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表
D. 既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表
E. 韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
[单项选择]关于IADL，常用的量表有（）
A. BI
B. MBI
C. FIM
D. QOL
E. FAQ
[多项选择]改良Ashworth量表进行评定时，下列说法正确的是（）
A. 1级：肌张力稍增加，被动活动患侧肢体到终末端有轻微阻力。
B. 1+级：肌张力稍增加，被动活动患侧肢体时，在前1/2关节活动度时有轻微卡住的感觉，后1/2有轻微的阻力。
C. 2级：肌张力轻度增加，被动活动患侧肢体在全关节活动度范围均有阻力，但仍可以活动。
D. 3级：肌张力中度增加，被动活动患侧肢体在全关节活动度范围均有阻力，活动比较困难，但仍可以活动。
E. 4级：肌张力高度增加，患侧肢体僵硬，阻力很大，被动活动十分困难。
