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发布时间:2023-12-19 07:40:05

[单项选择]西方教育思想史上的三个里程碑是( )
A. 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B. 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D. 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

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[简答题]简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。
[单项选择]教育史上的新三个中心是( )
A. 学生中心经验中心活动中心
B. 教材中心教育中心课堂中心
C. 教师中心教学中心课堂中心
D. 教材中心教师中心学生中心
[单项选择]在我国教育史上,深刻阐述“深造自得”教育思想的教育家是()。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是()。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 马克思
D. 福禄贝尔
[单项选择]在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是______。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]()是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家。
A. 第斯多惠
B. 装斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满______的情趣。在思想史上,艺术史上,许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂够酿蜜,而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到______。它能够博采,又能提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理 重要的启示
B. 生活 实惠的馈赠
C. 甜蜜 滋味的享受
D. 奋进 创造的幸福
[单项选择]在中国近代教育史上,间接对“中学为体,西学为用”加以否定,而倡导“体用一致”思想的教育家是()。
A. 梁启超
B. 严复
C. 王国维
D. 蔡元培
[单项选择]在中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的思想,对以后教育培养目标的设计产生了重大影响的学者是()。
A. 王国维
B. 严复
C. 蔡元培
D. 梁启超
[填空题]教育思想具体包括()、()和()三个部分.
[简答题]根据亚里士多德与柏拉图的教育思想说明一下自然主义教育思想与国家主义教育思想的区别。
[单项选择]在管理思想史上,首次提出“非正式组织”概念的美国学者是
A. 巴纳德
B. 德鲁克
C. 卡斯特
D. 戴维斯
[单项选择]教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]在管理思想史上,马克斯·韦伯被誉为是______
A. 现代管理之父
B. 组织理论之父
C. 科学管理之父
D. 人际关系之父
[单项选择]教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是()
A. 福禄贝尔
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 夸美纽斯

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