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[简答题]孔子被困在陈国、蔡国之间，只能吃些没有米粒的野菜，七天没有吃到粮食。
孔子白天躺着睡觉。颜回去讨米，讨来米后烧火做饭，饭快熟了，孔子看到颜回抓锅里的饭吃。
过了一会儿，饭做熟了，颜回拜见孔子并且端上饭食，孔子假装没看见颜回抓饭吃，起身说：“今天我梦见了先君，把饭食弄干净了然后去祭祀先君。”
颜回回答说：“不行。刚才灰尘落进饭锅里，扔掉沾着灰尘的食物不吉利，我抓出来吃了。”
孔子叹息着说：“所相信的是眼睛，可是眼睛看到的还是不可以相信；所依靠的是心，可是心里揣度的还是不足以依靠。学生们记住：了解人本来就不容易呀。”
[单项选择]孔子是人不是神。把孔子推上神坛的是后人，并非孔子的过错，在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度，确实了不起，我们应该充分肯定和尊重，其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜利用。把孔子和儒家学说说得一文不值，是极端和片面的，把孔子作为神来膜拜，把儒学作为《圣经》来推崇，也是非理性的。这两种极端的观点将越来越没有市场。
这段文字意在说明______。
A. 今人需理性对待孔子及儒家学说
B. 目前国人对待孔子的两种态度
C. 评价孔子及儒家学说须结合实际
D. 不应站在今人的立场苛求古人
[单项选择]孔子∶颜回
A. 李内∶杜甫
B. 郭德纲∶于谦
C. 省长∶市长
D. 苏格拉底∶柏拉图
[简答题]孔子：
私学是孔子首创的，这也是孔子对中国传统教育的杰出贡献之一。
[单项选择]孔子基金会秘书长张树骅说发布孔子标准像的主要目的在于能让全世界对孔子有一个比较一致的印象，进而有利于传播其思想和学说；孔子标准像定稿是在唐代吴道子的《孔子行教像》基础上，征求了各方面的意见最终创作而成。用孔子来赚钱，并弘扬儒家文化，本无可厚非。可问题是，文化本身是一个生态系统，应该丰富多彩，形态各异：文化更重要的是“活态”，而不是一张标准像那样的“死态”。两千多年来，孔子的魅力不仅反映在他的学术思想，还在于他的形象的不确定性，而孔子的标准像将限制人们对于这位圣贤的想象。
这段文字的核心观点是( )
A. 孔子标准像的发布更有利于传播儒家学说及其博大精深的思想
B. 孔子标准像定稿是在征求各方面的意见的基础上最终创作而成，符合大众的心愿
C. 当今流传的孔子像千像千面，混乱不堪，甚至被丑化、歪曲乃至误导得难以卒视，严重影响了孔子在公众心目中的良好形象和人格魅力
D. 孔子的魅力不仅反映在他的学术思想，还在于他的形象的不确定性，而孔子的标准像将限制人们对于这位圣贤的想象
[单项选择]孔子：丘：仲尼
A. 陶渊明：渊明：潜
B. 孟子：轲：子舆
C. 诸葛亮：孔明：卧龙
D. 杜甫：子美：少陵野老
[单项选择]关于纳米粒的叙述错误的是（）
A. 高分子物质组成的固态胶体粒子
B. 粒径多在10～1000nm
C. 具有缓释性
D. 具有靶向性
E. 提高药效、降低毒副作用
[简答题]孔子：
孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学习能力。
[简答题]孔子：
孔子对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》、《书》、《礼》、《乐》。
[单项选择]
孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是"礼"和"仁"。"礼"是外在的行为规范，"仁"是内在的精神原则。___________。
填入横线上最恰当的是（）。
A. 孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一起来了
B. 孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志
C. 孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼
D. 孔子的理想人格就是内仁外礼的"仁―礼"人格
[填空题]孔子是个大教育家，在中国教育史上占有重要的地位。
在奴隶社会只有贵族子弟才能享受文化教育，孔子认为这样太不公平，他认为每个人都有接受文化教育的权利。孔子创办私学，学生有贵族子弟也有平民，据说他的学生有3000人，其中最优秀的有72人。孔子讲学的地方，有庭院、有卧室、有讲堂、有郊外，有时在旅途中的马车上就讲起学来。他同学生们一起生活，勤勤恳恳地教育学生，得到学生的尊敬。
孔子的教育思想非常丰富。他教育学生，只有通过艰苦的学习才能学到知识。他说“我非生而知之者”，意思是连我这个老师也不是刚出生就有学问的人。他要求学生学习要有老老实实的态度，“知之为知之，不知为不知”，就是说不要不懂装懂。他提倡“学而时习之”“温故而知新”，意思是反复温习以前学的知识，才能获得新知识。他还用“三人行，必有我师”这个比喻，教育学生要虚心向别人学习。
在教学方法上，孔子提出了“因材施教”的主张，根据每个学生的不同特点、不同水平，采用不同的教学方法。例如，学生冉求做事胆子很小，孔子就教育他要勇敢；仲由胆子大，但做事不稳重，孔子就教育他有事同岁数大的人多商量。
孔子的这些教育思想和教学方法记载在《论语》一书中，这些可贵的思想方法，对今天的教学还有一定的意义。
孔子死后一百多年，孟子继承了他的思想和学说。孟子也像孔子一样，从事教育，广收学生，周游各个国家。后世把他们合称“孔孟”。
孔子的教育思想和教学方法记载在哪本书里？
