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发布时间:2024-05-26 06:54:14

[单项选择]恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话表明实践______
A. 为认识发展提供条件
B. 产生了认识的需要
C. 不断强化主体的认识能力
D. 是检验认识是否具有真理性的唯一标准

更多"恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推"的相关试题:

[多项选择]恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了
A. 实践是认识的基础和发展的动力
B. 科学发展的动力是人们的主观要求
C. 所有科学都直接来源于实践的需要
D. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
[单项选择]“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )
A. 实践是认识的来源
B. 技术推动了科学的发展
C. 实践是认识发展的动力
D. 科学进步是实践的目的
[多项选择]社会规律是人们自己的“社会行动的规律”。对这句话理解正确的有
A. 人是社会历史的主体
B. 人们自己创造自己的历史
C. 历史发展方向是由人的思想和行动决定的
D. 社会规律存在和实现于实践活动之中
[单项选择]"没有民主就没有社会主义"这句话的意思不包含()。
A. 民主是社会主义的本质要求
B. 民主是一种国家制度
C. 无产阶级成为统治阶级,争得民主,才能建立社会主义
D. 民主能使人民群众以主人翁的责任感对待社会主义
[单项选择]“国家是整个社会的正式代表,是社会在一个有形的组织中的集中表现”,这句话表明()
A. 国家本质上代表整个社会成员利益
B. 国家在形式上代表整个社会
C. 国家代表所有阶级利益
D. 国家代表所有社会组织
[单项选择]涂尔干说:“教育在于使青年社会化——在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
A. 神学的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 教育无目的论
[简答题]公务员相对来说,成为社会改革相对利益的受损者。这句话引起了社会各界的强烈反响。你认为实际情况是什么样的谈谈看法。
[单项选择]“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是()。
A. 国家性原则 
B. 公共性原则 
C. 方向性原则 
D. 强制性原则
[单项选择]教育活动必须符合国家和社会的公共利益,这句话体现的原则是______。
A. 方向性原则
B. 公共性原则
C. 国家性原则
D. 强制性原则
[单项选择]马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明______
A. 生产关系反作用于生产力
B. 生产力的状况决定生产关系的性质
C. 生产工具是生产力发展水平的客观尺度
D. 生产力和生产关系二者相互决定
[简答题]资料2提到“道德滑坡的根源是官德滑坡”,谈谈对这句话的理解,并结合资料说说这对我们的社会道德建设有什么启示。
[要求] 说理清楚全面,言简意赅,150字以内。
[简答题]“人与人相处需要宽容,也需要尊重。”请结合自己的经历,谈谈你对这句话的理解。
[多项选择]“三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义”。这句话体现了()。
A. 物质决定意识,客观存在决定人们的思想 
B. 矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中 
C. 矛盾的主要方面决定事物的性质 
D. 实践是检验真理的惟一标准
[单项选择]“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》中所体现的战略主题是( )。
A. 德育为先
B. 能力为重
C. 终身学习
D. 全面发展
[单项选择]所谓“现代化”,指的是“中国式的社会主义现代化”。这句话里所运用的逻辑方法是()。
A. 概念的定义
B. 概念的划分
C. 概念的限制
D. 概念的概括

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