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[单项选择]口腔预防教研室集体备课时。李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是（）。
A. 18世纪末
B. 20世纪中期
C. 19世纪初
D. 19世纪末
E. 20世纪初
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展时，说美国密西根大学建立社会牙医学科是在（）。
A. 1945年
B. 1952年
C. 1958年
D. 1962年
E. 1968年
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师提到与临床工作中诊断步骤相对应的口腔预防工作步骤是（）。
A. 制定计划
B. 评价
C. 资金筹划
D. 健康调查
E. 资料分析
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师提到据1985年统计，美国饮用加氟水的人数已有（）。
A. 5千万
B. 1亿
C. 1.3亿
D. 1.6亿
E. 1.8亿
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师提到疾病的防治措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需用（）。
A. 流行病学调查
B. 分析流行病学研究
C. 实验流行病学方法
D. 常规资料分析
E. 致病因子分析
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是
A. 根面龋
B. 牙髓炎
C. 口干
D. 牙列不齐
E. 口臭
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中应用CPITN指数需用（）。
A. 牙周刻度探针
B. 龋齿探针
C. 普通镰型探针
D. WHO推荐的的探针
E. 任何牙科探针
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，对于实验人群的选择，李老师指出有两条原则要遵循，它们是
A. 易于观察到效果，可控性好
B. 易于观察到效果，依从性好
C. 就近选择，需要志愿者
D. 选择适应证，志愿参加
E. 以学生为主，选择适应证
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中的影响流行的因素主要是（）。
A. 地区分布和时间分布
B. 年龄性别与民族差异
C. 不同国家和城乡区别
D. 摄氟量与饮食习惯
E. 口腔卫生的好坏
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师指出龋病流行病学中的影响龋病流行的因素主要是（）。
A. 地区分布和时间分布
B. 年龄性别与民族差异
C. 不同国家和城乡区别
D. 摄氟量与饮食习惯
E. 以上都不是
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时，李老师指出龋病流行病学中的时间分布应是70年代后（）。
A. 发达国家生活水平高，龋均下降
B. 发达国家龋均、患龋率逐步下降
C. 发展中国家生活水平低，龋均上升
D. 发达国家患龋水平下降，发展中国家则上升
E. 发达国家生活水平和患龋水平都上升
[单项选择]在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是
A. 学生应该了解口腔健康知识
B. 学生听老师的话
C. 有利于学习知识
D. 提高学生自我口腔保健能力
E. 增进师生团结进步
[单项选择]口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是（）。
A. 分析目前存在的问题，找出原因
B. 收集口腔健康状况的资料
C. 寻找适宜的口腔预防措施
D. 取得学校行政领导的支持
E. 如何培养口腔卫生习惯
[单项选择]口腔预防医学涉及口腔医学的哪个方面
A. 口腔内科方面
B. 口腔外科方面
C. 口腔黏膜方面
D. 修复和正畸方面
E. 口腔医学的各个方面
