更多"请写出向幻灯片中插入图片文件的主要操作步骤。"的相关试题:
[简答题]
初二的一节信息技术课程上，进行了"在PowerPoint文件中插入图片文件"的教学，老师先让学生按照课本例题做，一是插入剪贴画，二是插入自选图形，例题完成后，再做后面的练习题，结果一节课下来，虽然学生一直在动手操作，而且绝大多是能按照课本一步步完成，但是学生的学习热情不高，学习效果也不理想。老师经过反思后，发现这节课只是计算机操作技能训练，学生创新精神无从体现，于是老师重新调整了教学方案，决定设计一个"新龟兔赛跑"。①将学生分成兴趣小组，每组4～5人，老师引入"新龟兔赛跑"的话题，学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片，制作文稿作品，教师顺势进行插入"图片文件"的小结，学生完成后，再解说图片的构图、意境，其他小组进行评价。②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组共同解决。③鼓励创作与众不同的作品来表现主题。问题：
（1）举例说明老师修改后的教学方案所用的教学策略。
（2）老师教学行为的可取之处。
[简答题]初二的一节信息技术课程上，进行了“在PowerPoint文件中插入图片文件”的教学，老师先让学生按照课本例题做，一是插入剪贴画，二是插入自选图形，例题完成后，再做后面的练习题，结果一节课下来，虽然学生一直在动手操作，而且绝大多是能按照课本一步步完成，但是学生的学习热情不高，学习效果也不理想。老师经过反思后，发现这节课只是计算机操作技能训练，学生创新精神无从体现，于是老师重新调整了教学方案，决定设计一个“新龟兔赛跑”。
①将学生分成兴趣小组，每组4～5人，老师引入“新龟兔赛跑”的话题，学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片，制作文稿作品，教师顺势进行插入“图片文件”的小结，学生完成后，再解说图片的构图、意境，其他小组进行评价。
②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组共同解决。
③鼓励创作与众不同的作品来表现主题。
[问题]
举例说明老师修改后的教学方案所用的教学策略。
[不定项选择]插入图片后不能进行下列操作( )
A. 移动图片位置
B. 环绕方式
C. 编辑图片
D. 大小的设置
[单项选择]在计算机A上使用PowerPoint在幻灯片中插入图片后保存，将PowerPoint文件拷贝到计算机B，则在计算机B上______。
A. 不能看到图片
B. 可以看到一部分图片
C. 可以看到所有图片
D. 可以看到所有图片，但比较模糊
[简答题]材料：在前一课学习了插入剪贴画之后，这节课学习制作电子板报，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，本课用到前面学过的文本框的插入与编辑知识。为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的不同图文排版方式作综合对比应用练习：增添了运用"衬于文字下方"版式时对图片的淡化处理，以提高学生的综合应用能力；另外还鼓励学生从网上搜索、下载图片，对图片版式设置的分类进行置疑等等。这些都是对教材的深入挖掘和拓展。教学对象：学生经过一学期的训练，已初步掌握了电脑的一些基本技能，通过进一步的学习会加深学生的操作能力。针对以上所给材料，设计一节《制作电子板报》的教学课程，要求有明确的教学目标，选择科学合理的教学方法和策略，并设计详细的教学过程。
[填空题]在Word文稿中插入图片，可以直接插入，也可以在文本框或（）中插入。
[单项选择]在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）
A. 艺术字
B. 声音
C. 字符
D. 文本框
[简答题]Word操作题
(1)将文中的第三句话设置为：加粗、加双下划线。
(2)在文章前插入考生文件夹下的图片“笑脸.jpg”，文上下均为3厘米。
(3)将标题文字设置为楷体、初号、阴影，将正文中的“女人”改为“女性”。
女人做财务
财会一般分为两部分，出纳和会计。对于出纳来说，一般有细心和责任心就行了。她只需要按照规矩和制度或者会计和老板的指示进出账就行了。这的确符合女人的特点。而会计不仅需要细心，不仅要熟记各种制度法规，还要弄清在法规制度外的民间规矩。在生意场上，民间规矩与法规相矛盾甚至抵触。会计有责任在两者之间找到结合点。会计既要保证不犯法，又要保证多留利。所以会计往往熟悉国家各类法规的漏洞，会钻空子。需要具备宏观的理性判断能力。而这正是女人的弱点。女人的理性思维能力本来就弱，胆子也小，而一但做起来，胆子又很大。掌握分寸，也是她们的弱项。要在领导老板和法规之间走好钢丝，的确为难她们。
请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ03.doc”，完成以下操作：
(4)设置标题文字“会计到底是做什么的”为黑体、加粗、三号，段落对齐方式为左对齐；
(5)设置图片环绕方式为“四周型”。
完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。
[单项选择]使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A. 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入
B. 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
C. 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴
D. 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件
[多项选择]在Word中，对于插入文档中的图片可以进行的操作是( )。
A. 放大或缩小
B. 移动
C. 修改图片中的图形
D. 裁剪
[简答题]文件F由200条记录组成，记录从1开始编号。用户打开文件后，欲将内存中的一条记录插入到文件F中，作为其第30条记录。请回答下列问题，并说明理由。若文件系统采用连续分配方式，每个磁盘块存放一条记录，文件F存储区域前后均有足够的空闲磁盘空间，则完成上述插入操作最少需要访问多少次磁盘块F的文件控制块内容会发生哪些改变
[简答题]文件顺序存取与随机存取的主要区别是什么它们对有结构文件与无结构文件的操作有何不同
[单项选择]使用Powerpoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是______。
A. 在Powerpoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”
B. 复制图片，在Powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”
C. 复制图片，在Powerpoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D. 在Powerpoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→自选图形，选择图片文件
[判断题]在Word2000中，页眉和页脚除了能插入文字和页码之外，还可以插入图片。
