更多"捷克的教育家()列班级授课制从理论上加以总结和论证-从而班级授课制作为"的相关试题:
[简答题]自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“班级授课制”的理论后,班级授课制便逐渐为各国学校所采用。然而,班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性。你认为如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 凯洛夫
[判断题]分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )