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[单项选择]设有教师和学生两个实体，一个学生的多门课程由多名教师带课，一名教师的课程有多名学生选修，则教师和学生实体之间的联系类型是（）
A. 1：1
B. 1：m
C. m：1
D. m：n
[单项选择]把两个及两个年级以上的学生编在一个班级，由一位教师用不同的教材，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A. 分层教等
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学
[单项选择]某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。
A. 集中式数据库体系结构
B. C/S数据库体系结构
C. Web数据库体系结构
D. 并行数据库体系结构
[单项选择]教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
A. 科研学术活动权
B. 教育教学权
C. 管理学生权
D. 进修培训权
[判断题]按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好地促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。( )
[单项选择]在完成某一单元的教学后，教师用Excel创建了一个学生成绩表。教师在Excel数据表中获得学生最低分的方法是（ ）。
A. 使用“函数”中的“计数”
B. 使用“函数”中的“最小值”
C. 使用“函数”中的“求和”
D. 使用“函数”中的“平均值”
[单项选择]一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）
A. 主观能动性
B. 工作态度
C. 教学效能感
D. 教育有效感
[简答题]当前教育理论研究认同教育过程中的师生地位是：教师是主导，学生是主体。试述教师和学生两个主体性在教育过程中存在的依据和表现。
[判断题]教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
[简答题]【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突；若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
[单项选择]教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于（）
A. 首因效应
B. 光环效应
C. 投射效应
D. 对比效应
[单项选择]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法________。
A. 是激发学生的重要手段
B. 侵犯了学生的人格尊严
C. 是管理班级的有效手段
D. 侵犯了学生的受教育权
[单项选择]教师：学生
A. 丈夫：妻子
B. 出版商：读者
C. 商家：客户
D. 警察：罪犯
