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[单项选择]青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（ ）的青少年社会工作。
A. 预防性
B. 教育性
C. 发展性
D. 支持性
[单项选择]社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录，从社会工作者对服务对象的责任来看，这些记录只能用于（）。
A. 与自己的亲人交流
B. 与其他机构志愿者交流
C. 与自己的督导交流
D. 作为写书的材料引用
[多项选择]社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，其具体表现为（ ）。
A. 尊重服务对象的个体差异
B. 减少社会对精神疾病患者的歧视
C. 保障残疾人士获得基本的生活权益
D. 把服务对象视为自己的亲人
E. 从内心接纳服务对象
[单项选择]儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（）。
A. 爱的需要
B. 学习的需要
C. 生存的需要
D. 游戏的需要
[单项选择]学生人数不足600人的学校可以配备哪些人员，开展学校卫生工作？（）
A. 一名医生和一名兼职保健教师
B. 一名护士和一名兼职保健教师
C. 专职或兼职保健教师
D. 专职或兼职健身教练
[多项选择]对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）
A. 保证心理咨询的深度
B. 保证心理咨询的私密性
C. 保证心理咨询的效果
D. 保证心理咨询的效率
[填空题]发展性教育主要是指对（）学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全人格和良好个性心理品质。
[判断题]学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
[多项选择]学校体育对学生心理发展的作用有（）
A. 促进智力与能力的发展
B. 调节情绪，缓解心理压力
C. 有助于情感的发展
D. 锻炼意志，增强进取心
[单项选择]教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（）
A. 教育性原则
B. 科学性原则
C. 主体性原则
D. 开放性原则
[单项选择]在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
A. 同一感对同一感混乱；
B. 亲密感对孤独感；
C. 繁殖感对停滞感；
D. 勤奋感对自卑感
[多项选择]学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？（）
A. 达到比较高的学业水平
B. 处理个人的情绪问题
C. 自我了解与自我接纳
D. 学习去应付复杂的人际关系
[单项选择]某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（ ）。
A. 没有义务向这位学生说明
B. 完全可以将求助者置之度外
C. 有责任介绍自己的受训背景
D. 告诉学生他没有权利问老师这样的问题
