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[简答题]说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？
[简答题]分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
[单项选择]《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
A. 韦卡特
B. 克伯屈
C. 杜威
D. 皮亚杰
[填空题]包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。
[多项选择]教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。
A. 选取合适的演示设备
B. 让每位学员都能看清楚演示过程
C. 保证每次演示的时间不宜过长
D. 配合演示进行讲解
[多项选择]当你进入现场参观或检查工作时，应该怎么做（）？
A. 正确穿戴劳保用品
B. 遵守入场安全告知
C. 不得随意触摸运转设备
D. 不得擅自进入危险区域
[判断题]教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
[多项选择]“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A. 了解每个案例的教学目标
B. 速读案例
C. 再读案例
D. 分析案例
E. 积极参与小组讨论
[单项选择]企业培训中，案例教学法要求教学内容（）。
A. 内容应是真实的，不允许虚构，包括有关的人名、单位名、地名
B. 内容应是真实的，不允许虚构，包括有关数字
C. 内容应是真实的，不允许虚构。为了保密有关的人名、单位名、地名可以改用假名，称为掩饰，但其基本情节不得虚假
D. 以上说法都不对
[判断题]暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。
