更多"试分析北宋三次兴学运动的共同之处和对教育管理发展的意义？"的相关试题:
[填空题]北宋改革教育的三次兴学运动为：（）、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。
[单项选择]北宋庆历兴学运动的主持者是（）
A. 范仲淹
B. 王安石
C. 司马光
D. 蔡京
[单项选择]下列哪一选项不属于北宋崇宁兴学的内容（）
A. 创设地方教育机关——提举学事司
B. 增设画学、道学
C. 废止科举，代以学选
D. 设置武学、律学、医学等专门学校
[单项选择]北宋“庆历兴学”的主持人是（）
A. 胡瑗
B. 范仲淹
C. 王安石
D. 蔡京
[多项选择]下列选项中属于庆历兴学运动的内容有（）
A. 诏令州县兴学
B. 改革科举，罢帖经、墨义，以策论为主
C. 创设太学，定胡瑗“苏湖教法”为太学教学模式
D. 整顿国子学
E. 创设专门的地方教育行政机构——提举学事司
[简答题]第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？
[多项选择]“管理运动”过程中的三次高潮是（）
A. 1911年东方铁路公司涨价的意见听证会
B. 享利•；唐纳《作为经济学家的工程师》的论文
C. 1920年通用汽车公司的改组
D. 1924年到1932年的霍桑试验
[简答题]美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
[简答题]试述洋务运动与维新运动时期学校的教育管理特点？
[单项选择]北宋诗文革新运动的领袖人物是（）。
A. 柳开
B. 王禹偁
C. 欧阳修
D. 梅尧臣
[简答题]欧阳修在北宋诗文革新运动中起了什么作用？
[单项选择]标志着北宋诗文革新运动最高成就的作家是（）
A. 苏轼
B. 王安石
C. 范中淹
D. 欧阳修
[简答题]简介北宋诗文革新运动和欧阳修在诗文革新中的贡献。
