更多"早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。"的相关试题:
[单项选择]选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。
A. 培养儿童独立阅读的习惯
B. 帮助儿童“接近”书面语言
C. 帮助儿童了解书面语言
D. 帮助儿童发展早期阅读自我调适能力
[简答题]为什么说原始社会早期的人类迁徙活动不属于旅游活动？
[填空题]为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：(1)关心学前儿童的探索活动；(2)（ ）；（3）父母参与学前儿童的探索活动。
[单项选择]儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。
A. 小班前期
B. 小班后期和中班前期
C. 中班后期和大班前期
D. 大班后期
[单项选择]下列哪个阶段不属于早期介入阶段（）。
A. 规划设计阶段
B. 建设阶段
C. 销售阶段
D. 物业承接查验阶段
[单项选择]哪种症状不属于早期梅毒的临床症状（）
A. 发热、疲倦、头痛等全身症状
B. 全身淋巴结肿大
C. 白细胞增多，血沉升高
D. 尿痛、尿频
[单项选择]下面不属于早期胚胎形成要经历的阶段是（）
A. 有丝分裂
B. 卵裂
C. 迁移
D. 附植阶段
[单项选择]儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用。
A. 小班前期
B. 小班后期
C. 中班前期
D. 中班后期
[单项选择]早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）。
A. 前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
B. 会做读书笔记的经验
C. 会握笔写字的经验
D. 图书阅读经验、讲故事的经验
[填空题]保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时把儿童活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
[填空题]保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
[单项选择]下列新文化运动倡导者，不属于早期马克思主义信仰者的是（）
A. 李大钊
B. 蔡和森
C. 毛泽东
D. 胡适
[简答题]如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原则。
[单项选择]下列哪项不属于孕早期保健的内容（）
A. 在受孕前后均应避免接触各种致畸原
B. 确诊妊娠后应第一时间明确孕龄，记录血压、体重等初期指标
C. 注意营养及睡眠，避免吸烟及饮酒，节制性生活
D. 进行唐氏筛查
[单项选择]考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。
A. 确定活动目标
B. 选择活动内容
C. 策划活动流程
D. 拟定活动方案
[单项选择]教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）
A. 科学性和启蒙性要求
B. 广泛性和代表性要求
C. 地方性和季节性要求
D. 时代性和民族性要求
[单项选择]教师从儿童的兴趣和实际水平出发，循序渐进地组织实施全面发展教育的活动称为（ ）。
A. 间隙活动
B. 有组织的教育活动
C. 自由活动
D. 游戏活动
[判断题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
