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[单项选择]语言的转换生成理论的重要价值在于（）.
A. 描写具体语言的结构
B. 试图对整个人类的语言能力作出解释
C. 将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
D. 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
[填空题]语言获得理论中先天决定论的流派包括（）。
[单项选择]提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）
[填空题]认为儿童的语言知识和能力是先天具有的理论是（）。
[单项选择]“以人为中心”理论是属于哪个理论流派（）
A. 精神分析
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 格式塔心理学
[多项选择]下列著作或理论流派中，属于西方马克思主义流派的是（）
A. 卢卡奇《历史与阶级意识》
B. 葛兰西的“文化领导权”论
C. 阿尔都塞的“意识形态国家机器”论
D. 赫伯特•海曼《政治社会化》
E. 法兰克福学派的文化批判理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[填空题]转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基，他的代表著作是（），他的作为“标准理论”著作是《句法理论问题》。
[单项选择]特别重视强化作用的教学理论流派有（）
A. 哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B. 行为主义教学理论和认知教学理论
C. 认知教学理论和情感教学理论
D. 情感教学理论和哲学取向的教学理论
[填空题]弗罗姆提出的理论流派是（），海德和凯利提出的理论是（）。
[单项选择]后现代主义课程理论流派的代表人物是（）
A. 杜威
B. 泰勒
C. 布拉梅尔德
D. 多尔
[简答题]有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？
[单项选择]（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
A. 科学主义教育
B. 科学教育
C. 人文主义教育
D. 人文教育
[填空题]人地关系理论流派中的环境决定论、（）决定和生产关系（）。
