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[单项选择]提出社会学习理论的心理学家是（）
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
[单项选择]学习动机强化理论的提出者是（ ）
A. 行为一认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
[填空题]认知发现学习理论的倡导者美国心理学家（）。
[填空题]观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家（）。
[填空题]学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
[填空题]学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
[填空题]学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。
[单项选择]在各种动机理论中，显然强化理论（）。
A. 只适用于高成就、激励因素来自内部的人
B. 在公平理论中占有重要地位，有助于保持高绩效
C. 加强来自工作满意的激励
D. 以上都不是
[多项选择]激励强化理论提出的强化类型有（）
A. 思想政治工作
B. 积极强化
C. 惩罚
D. 消极强化或逃避性学习
E. 消失
[单项选择]提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[简答题]简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
[单项选择]提出强化理论的学者是（）
A. B．F．斯金纳
B. 维克多•弗鲁姆
C. 力曼•泊特
D. 爱德华•劳勒
[单项选择]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（ ）。
A. 生理的需要
B. 归属和爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 安全的需要
[判断题]创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
[单项选择]马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?
A. 内容性激励理论
B. 过程性激励理论
C. 强化性激励理论
D. 归因性激励理论
[配伍题]情绪外周理论（ ）|情绪丘脑理论（ ）|情绪认知理论（ ）|情绪动机分化理论（ ）|情绪发生理论（ ）
A. 阿诺德
B. 沙赫特—辛格
C. 坎农—巴德
D. 詹母斯—兰格
E. 汤姆金斯—伊扎德
