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[填空题]儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）核心期。
[单项选择]儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。
A. 语义
B. 语法
C. 语汇
D. 语音
E. 语用
[判断题]前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）
[单项选择]在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）
A. 单词句阶段
B. 双词句阶段
C. 简单句阶段
D. 复杂句阶段
[单项选择]广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
A. 0-3
B. 40243
C. 0-6
D. 0-18
[单项选择]狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
A. 0~3
B. 3~6
C. 0~6
D. 0~18
[简答题]双词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
[简答题]单词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
[简答题]目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育
[简答题]学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
[简答题]初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
[判断题]0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段
[填空题]儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。
[填空题]儿童的语言发展可划分为三个阶段，（）、言语发生阶段和基本掌握口语阶段。
[单项选择]在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）
A. 语音能力
B. 语汇能力
C. 语法能力
D. 语义能力
[单项选择]儿童天生的“语言获得装置”简写成：（）
A. LAD
B. HAD
C. CAD
