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[单项选择]按照评价参照的标准不同，可以将教育评价分为（）。
A. 定性评价与定量评价
B. 自我评价与他人评价
C. 诊断性评价与总结性评价
D. 相对评价与绝对评价
[多选题]根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为
A.诊断性评价
B.相正确评价法
C.形成性评价
D.终结性评价
E.绝正确评价法
F.个体内差异评价法
[多项选择]下列药学文献评价标准中，评价二级信息源资料的标准是（）
A. 检索技术相同
B. 服务费用高低
C. 检索路径多少
D. 出版或更新频率
E. 收载杂志数量、专业种类
[判断题]标准分为管理标准、技术标准和评价标准。( )
A.正确
B.错误
[判断题]标准实施的评价的目的是在工程建设活动中,通过评价全面把握标准实施如何实施总体效果如何、标准还需要改进的地方等。
A.正确
B.错误
[多项选择]现行工程建设标准中，基础类标准大部分是（）等标准，通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。
A. 术语
B. 符号
C. 制图
D. 代码
E. 分类
[多选题]马斯洛说,自我实现的动力来自人性的“一种内压力,指向人格的同一和自发的表现……指向探索真理的.成为有创造力的.成长美好的人”。自我实现的评价标准是“人的潜能的充分发挥”。以下对这种说法的评价正确的有
A. 错误地认为人的需要及其发展仅仅来自人性的要求
B. 没有看到人的需要主要来自人的实践发展和社会进步的要求
C. 没有看到人的自我价值和社会价值的实现才是自我实现的标准
D. 错误地认为人性的要求才是人发展的根源.人的潜力充分发挥是个人发展的评价标准
[多项选择]设定培训评价指标和标准时，应注重评价指标和标准的（）
A. 相关性
B. 可靠性
C. 精确度
D. 可行性
E. 区分度
[单项选择]社会评价不同于国民经济评价和财务评价之处就在于其评价指标和评价标准的差异性，即在社会评价中( )。
A. 通用指标少，专用指标多；定量指标少，定性指标多
B. 通用指标多，专用指标少；定量指标少，定性指标多
C. 通用指标少，专用指标多；定量指标多，定性指标少
D. 通用指标多，专用指标少；定量指标多，定性指标少
[多项选择]价值工程的方案评价，应当通过（）实现综合评价。
A. 财务评价
B. 技术评价
C. 经济评价
D. 社会评价
E. 环境评价
[判断题]变电评价管理规定对变电评价管理的职责分工、评价流程、评价内容、评价标准、评价要求、检修策略、人员培训和检查与考核等方面做出规定。
A.正确
B.错误
[判断题]标准实施的评价,是工程建设标准化主管部门开展的一项推动标准实施、加强和改进标准化工作的一项活动。
A.正确
B.错误
[单项选择]为了监测和评价全球卫生目标实现程度，世界卫生组织提出了12项指标作为全球使用的最低限度标准，其中提到：至少有多少的国民生产总值用于卫生服务（）
A. 1%
B. 5%
C. 10%
D. 15%
E. 20%
[多选题]对劳务分包队伍综合评价后,可以根据评价结果确定分级标准,通常把劳务分包队伍的等级划分为( )等级别。
A.优秀
B.良好
C.合格
D.一般
E.不合格
