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[单选题]以下哪项不是青少年期的特点
A.第二性征明显
B.身高、体重快速增加
C.开始追求独立、自我认同
D.因上学与父母分离而产生焦虑(这是学龄儿童的问题)
E.好冒险，但心理与行为尚不成熟
[单选题]青少年期是指下列哪一个年龄阶段 ( )
A.6~12岁
B.12~18岁
C.18~35岁
D.12~15岁
E以上都不是
[单选题] 埃里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。
A. 获得自主感,克服羞耻感
B. 获得亲密感,克服孤独感
C. 获得勤奋感,克服自卑感
D. 形成角色同一性,防止角色混乱
[单选题] 埃里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明的品质
[单选题]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。
A.诚实品质
B.爱的品质
C.关心品质
D.智慧、贤明品质
[单选题]按照皮亚杰的认知发展理论,少年期属于( )阶段。
A.感知运动
B.形式运算
C.前运算
D.具体预算
[单选题]青少年期优质蛋白质应占总蛋白质含量的( )以上。
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
[单选题]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( ) 分值 0.5 分
A.诚实品质
B.爱的品质
C.关心品质
D.智慧、贤明品质
[单选题]艾里克森认为青少年期的主要发展任务是( ) 分值 0.5 分
A.获得自主感,克服羞耻感
B.获得亲密感,避免孤独感
C.获得勤奋感,克服自卑感
D.形成角色同一性,防止角色混乱
[判断题] 青少年期阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。( )
A.正确
B.错误
[多选题]少年期逆反期的表现包括( )。
A.追求独立自主
B.与教育者观念上的碰撞
C..追求经济上的平等
D.追求标新立异
[单选题]少年期的年龄一般在( )。
A.6、7~11、12 岁
B.11、12 岁~14、15 岁
C.8、9 岁~16、17 岁
D.6、7 岁~14、15 岁
[多选题]少年期思维的特点包括( )。
A.具体形象思维日益发达
B.思维形式摆脱具体内容的束缚
C.假设演绎推理能力的发展
D.认识到解决问题的方法不止一个
[多选题] 少年期记忆的特点包括( )。
A. 研究表明各种记忆的成绩都达到高值
B. 最高峰出现在十七八岁
C. 记忆容量达到一生中的最高峰
D. 多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁
[多选题]少年期记忆的特点包括（ ） 分值 1 分
A.研究表明各种记忆的成绩都达到高值
B.最高峰出现在十七八岁
C.记忆容量达到一生中的最高峰
D.多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁
[判断题]少年期对于生理发展速率而言,心理发展相对平稳。( )
A.正确
B.错误
[单选题]以下有关儿童及少年期行为和情绪障碍的描述哪项是错误的
A.特发于儿童和少年期
B.随着年龄增长，多数患者的症状缓解或消失
C.症状不会持续到成人
D.治疗和干预不及时会影响预后
E.病因包括生物、心理和社会因素
