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[填空题]手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。
[填空题]手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。
[填空题]目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。
[单项选择]目的论价值观认为，运动的目的在于运动自身及运动着的人本身，即把目标定位于运动本身和（）的人的自身，它强调入在参与运动的过程中达到自我满足和实现自身的发展。
A. 运动主体
B. 运动客体
C. 运动目标
D. 运动取向
[多项选择]在价值观中，人们在价值追求上抱有怎样的（），便构成了价值观的核心内容，也称核心价值观。
A. 态度
B. 评价
C. 信念
D. 理想
[多项选择]企业的价值观，就是企业的财富观、（）、时间观、审美观、（）等“微量”价值观的总和。
A. 人才观
B. 效益观
C. 绩效观
[多项选择]除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A. 学习态度越端正，则学习动机越强
B. 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C. 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D. 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E. 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
[多项选择]非智力因素包括（ ）。
A. 观察能力
B. 意志品质
C. 记忆能力
D. 情绪情感
[填空题]认真学习邓小平理论，（）正确的世界观、人生观、价值观。
