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[判断题]多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）
[填空题]光谱方案的理论依据是（）的多元智力理论。
[单项选择]光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
A. 层次结构理论
B. 群因素论
C. 非普遍性理论
D. 认知发展理论
[单项选择]光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
A. 普遍性理论
B. 非普遍性理论
C. 非智力理论
D. 知识结构理论
[单项选择]对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。
A. 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B. 认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他
C. 不在于一个人又多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面错哦革命
D. 音乐、动作、交往能力等同样重要
[单项选择]加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
A. 《心智的结构》
B. 《心智的机理》
C. 《智能的探索》
D. 《智能的结构》
[填空题]加德纳多元智力理论中，与物体无关的包括言语智能和（）。
[单项选择]“神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）
A. 科学的依据
B. 哲学的依据
C. 现实的依据
D. 心理学的依据
[单项选择]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A. 显性课程
B. 直接指导模式
C. 零点计划课程
D. 银行街模式
[单项选择]神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
A. 科学的依据
B. 哲学的依据
C. 现实的依据
D. 理论的依据
[单项选择]多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 杜威
D. 加德纳
[填空题]加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
[填空题]加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合：（）；（）；（）；（）。
