[简答题]总结第二次世界大战前法国教育的特点。

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[单项选择]卢梭是（）世纪法国教育思想家。
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19

[单项选择]法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
A. 《教育问题专题报告》
B. 《比较教育的研究计划与初步意见》
C. 《普鲁士教育报告》
D. 《比较教育》

[填空题]20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立（）而进行的。

[单项选择]在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。
A. 《阿斯蒂埃法案》
B. 《费里法案》
C. 《富尔法案》
D. 《教育改革法》

[单项选择]18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。
A. 知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B. 自然的教育、事物的教育和人为的教育
C. 社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D. 自然的教育、社会的教育和个人的教育

[简答题]简述英国当前的教育特点。

[单项选择]1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A. 终身教育导论
B. 终身学习导论
C. 终身教育理论
D. 终身教育指导

[单项选择]法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。
A. 大学校、各地方学区
B. 综合大学、各地方学区
C. 大学校、政府各部
D. 综合大学、政府各部

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[单项选择]在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。
A. 幼儿学校
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 保育所

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