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[判断题]学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
[判断题]学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
[填空题]属于推动农业科技进步的内部动力的因素有：（）；（）。
[单项选择]直接推动一个人进行旅游活动，并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是（）。
A. 旅游动机
B. 旅游知觉
C. 旅游态度
D. 旅游需要
[单项选择]目前，（）的建设已成为推动政府业务流程迅速进行整合的直接动力。
A. 政务数据资源共享机制
B. 政务信息公开制度
C. 政府数据交换中心的建设
D. 政府数据仓库的建设
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机越强，越有利于学习和保持
C. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
D. 学习动机可分为内部动机和外部动机
[单项选择]进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A. 进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B. 进修动机可分为内部动机和外部动机。
C. 进修动机越强，越有益于进修和保持。
D. 进修动机和进修后果是互相影响的关系。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机。
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持。
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
[单项选择]（ ）推动工作分析研究与发展的直接动力。
A. 自给自足的小农经济生产模式和封建主义统治
B. 现代人力资源管理工作
C. 社会分工后的人力资源配置和人的全面发展
D. 薪酬的内部一致性和外部竞争力
[单项选择]（）是指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力，它是驱动人的社会行为的基本力量。
A. 社会工作
B. 社会动机
C. 社会态度
D. 社会认知
[判断题]当气体内部有相对运动时，会因内摩擦力产生内部动力。
[单项选择]一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。
A. 主要动机
B. 主导动机
C. 决定动机
D. 学习动机
[单项选择]（）是推动一个人进行旅游活动的内部动因和驱动力。
A. 学习
B. 旅游动机
C. 需要
D. 需求
