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[填空题]掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
[单项选择]下列有效运用惩罚的原则正确的是( )
A. 不必立即惩罚
B. 不必根据“罪情”论处
C. 惩罚以后可给奖励
D. 至少要求有一个相容的逃避反应
E. 避免惩罚不足
[简答题]试述固溶强化、加工强化和弥散强化的强化原理,并说明三者的区别.
[判断题]布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
[单项选择]下列为运用预防原理原则的是( )原则。
A. 3E
B. 安全第一
C. 能级
D. 监督
[多项选择]运用人本原理的原则包括( )原则。
A. 整分合
B. 封闭
C. 动力
D. 能级
E. 激励
[多项选择]运用系统原理的原则有( )原则。
A. 整分合
B. 动态相关性
C. 激励
D. 因果关系
E. 反馈
[多项选择]运用预防原理的原则包括( )原则。
A. 监督
B. 本质安全化
C. 偶然损失
D. 因果关系
E. 3E
[多项选择]运用人本原理的原则有( )原则。
A. 封闭
B. 动力
C. 能级
D. 激励
E. 3E
[单项选择]正强化,又叫做积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。 根据上述定义,下列属于正强化的是:
A. 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角
B. 乙上课发言受到老师的公开表扬,他后来发言的次数明显增多了
C. 丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗
D. 丁有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了
[多项选择]运用强制原理的原则不包括( )原则。
A. 安全第一
B. 监督
C. 封闭
D. 激励
E. 本质安全化
[单项选择]在积极强化实施过程中,下列做法正确的是( )
A. 矫正者在每次强化时可给予过量的强化物
B. 行为出现后立即给予强化,不要拖延很长时间
C. 分配强化物时,不需要结合其他奖励
D. 给予强化物时,不需要对被矫正者描述被强化的具体行为
E. 在积极强化实施前,不必把计划告诉被矫正者
[单项选择]应用几何原理的原则是()
A. 选取尺寸尽量大的射线源
B. 射线源到被透照工件的距离尽可能小
C. 胶片离被透照工件尽可能远
D. 中心射线尽可能垂直于胶片平面
[多项选择]运用预防原理的原则,是指( )。
A. 安全第一原则
B. 3E原则
C. 偶然损失原则
D. 本质安全化原则
E. 因果关系原则