更多"掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（）原则、程序原则和强化原则。"的相关试题:
[多项选择]结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A. 鼓励原则
B. 动机原则
C. 结构原则
D. 强化原则
E. 程序原则
[判断题]布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）
[填空题]结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
[单项选择]认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（ ）。
A. 詹姆斯
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 桑代克
[判断题]布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
[单项选择]教育统计学科的基本结构是（）
A. 描述统计学、量化统计学
B. 描述统计学、推断统计学、量化统计学
C. 描述统计学、推断统计学、多元统计
D. 描述统计学、多元统计、量化统计学
[填空题]学科结构的基本含义：一是一门学科特定的一般概念、一般原理所构成的体系，二是（）。学科结构是两个基本含义的统一。施瓦布和费尼克斯把第一中含义称为“学科的实质结构”把第二种含义成为“学科的句法结构”这样学科结构即“实质结构”和“（）”的统一。
[填空题]（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
[单项选择]（）是我国国家标准对学科分类时最基本的原则。
A. 简明性原则
B. 兼容性原则
C. 扩延性原则
D. 科学性原则
[单项选择]“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 班杜拉
[判断题]所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。
[单项选择]布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）
A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论
[填空题]布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。
