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[单选题]语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。 分值 0.5 分
A.形象
B.抽象
C.视觉
D.听觉
[单选题] 语言文字的材料在短时记忆中多是( )。
A. 形象的编码
B. 抽象的编码
C. 视觉的编码
D. 听觉的编码
[多选题]影响短时记忆编码的因素( )
A.气质类型
B.组块
C.加工深度
D.觉醒状态
[填空题]在信息编码过程中,利用储存长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程,称为( )。
[单选题]在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。
A.复述策略
B.组合策略
C.计划策略
D.调节策略
[单选题]瞬时记忆的信息进入短时记忆的条件是引起( )。
A.注意
B.复述
C.神经冲动
D.条件反射
[单选题]短时记忆的容量是( )。
A.无限的
B. 9个以上的项目
C. 7±2
D.无法测量的
[单选题]短时记忆的信息容量是（ ）。
A.8±6
B.7±2
C.5±3
D.2±4
[单选题] 短时记忆中的信息是( )。
A. 不能被意识到的
B. 一种内隐信息
C. 能被意识到的
D. 一种主观臆造
[单选题] 短时记忆的容量项目一般为( )。
A. 5-9 个
B. 3-7 个
C. 7-11 个
D. 9-13 个
06 高途集团
[单选题]短时记忆保存的时间一般在( )分钟以内。
A.0.5
B.1
C.4
D.5
[单选题]短时记忆中的信息是( ) 分值 0.5 分
A.不能被意识到的
B.一种内隐信息
C.能被意识到的
D.一种主观臆造
[单选题]短时记忆的容量一般为( )个项目。 分值 0.5 分
A.5~9
B.3~7
C.7~11
D.9~13
[单选题]短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为( )个组成。
A.6±2
B.6±1
C.7±1
D.7±2
[单选题]短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
[单选题]在一次心理学知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是( )。
A.比特
B.组块
C.字节
D.词组
[单选题]()为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。
A.国家通用语言文字
B.民族语言
C.地方语言和民族语言
D.全国通用普通话和外语
[多选题]动车组列车员应具有良好的语言文字( )。
A.表达能力
B.服务技巧
C.五官端正
D.身材匀称
